新任小学普通话科主任导引（研讨会）.PDFVIP

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2018-12-23 发布于湖北
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新任小學普通話科主任導引（研討會）善用資源 ‧擴充語境 ‧着重實踐黃潔貞老師、盧倩婷老師 1 學校背景 班數：30班 師資：通過普通話基準試 普教中班情況：本校由二年級開始，每級開設2班普教中班。升讀普教中班拼音課本暑期預備課程 2 課時 - 每節五十分鐘 - 三至六年級：每週一節普通話課 - 一至二年級：每週兩節普通話課 教師人手安排 - 普通話科老師 - 普通話專科老師分小組上課 3 普通話科推行情況 1. 課程編排理念 - 聆聽、說話、朗讀及譯寫四大範疇 - 以聽說為主，語音知識為輔 - 課堂要求多活動，多給予機會學生練習說話 2. 教科書和校本材料互相配合 - 根據課次的語音知識，設計工作紙 - 根據課文內容，設計常用語小冊子 4 在校內營造積極學習和樂於應用的氣氛 1. 理念： a. 善用課堂內及課堂外的時間 b. 善用現有資源 c. 行政配合 5 在校內營造積極學習和樂於應用的氣氛課堂內： 1.課文 2.語音知識 3.說話 4.聆聽 5.拼讀練習課堂外提供展示平台：活動： 1.校園電視台 1.普通話早會 2.普通話大使 2.譯寫比賽 3.普通話小導遊 3.常用語小冊子 4.表演 4.普通話活動課 a.綜藝匯演 5. 雙語週 b.畢業禮 5.朗誦比賽 6 拼讀練習一年級三年級 7 分享「常用語小冊子」