小学三年级上册新人教版数学三位数加三位数连续进位加法课件__2013最新.pptVIP

三位数加三位数 连续进位加法 教学目标： 知识与技能：进一步理解加法计算法则，会笔算三位数连续进位加法。学会结合具体的情景 进行估算。 过程与方法：经历三位数加三位数的计算方法的形成过程，体念运用知识迁移的策略 情感与价值观：通过让学生自主探究、合作交流等学习活动、培养学生自主探究的能力、增强合作意识，使学生树立自信 教学的重点、难点 重点：能正确的运用两位数加两位数的计算方法和笔算方法 难点：训练学生迁移类推的能力、提高学生的计算能力 70+50=90+70=20+80= 800+400= 900+100=500+300=1000+100=160+80= 120 160 100 1200 1000 800 1100 240 先笔算，再说说笔算加法要注意什么？ 个位、十位分别满十怎么办？ 85+47= 29+36= 132 2 9 +3 6 1 6 5 65 1 3 2 8 5 +1 417 爬行类 376 两栖类 284 中国部分动物统计表 2 根据信息请提一个用加法计算个问题。 1、估一估，376+284大约等于多 少，说说你是怎么估的？ 2、尝试笔算376+284= 3、把笔算方法写在草稿纸上。 1、每组4号在小黑板上板演376+284= 的