辽宁省凌海市七年级地来理上册第5章发展与合作课件新版新人教版.pptVIP

* 第5章 发展与合作 七年级上册 1．运用实例，比较不同地域发展水平的差异。 2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。 3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。 4．正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题，树立中国必须加强国际经济合作的观念。 目标展示 国家和地区 国家：具有保持内部稳定、不受外来控制和侵略（干涉）能力的政府领导下，占据一定领土，有组织的实际政治地区。国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。 地区：还没有取得独立的、被他国侵占或附属的殖民地或属地。 预习导学 和平共处五项原则 和平共处五项原则作为中国政府一项完整的对外政策，是在1953年12月中国和印度政府代表团就中印两国在中国西藏地方的关系问题举行谈判时，由周恩来总理首次提出的，并得到了印度方面的赞同。其内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 预习导学 国家间的社会经济、居民生活差异 埃塞俄比亚、印度、德国、美国 预习导学 探究活动一：地域发展的差异？ 世界灯光影像图，灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高。 互动探究 地区发展差异形成的原因 自然条件 （优劣之别） 开发历史 （早晚不同） 经济水平 （高低之分） 发展水平的差异 发达国家 发展中国家 互动探究 探究活动二：两类国家有哪些差异？ 工业比较：发达国家以生产高新技术产品为主。发展中国家工业发展迅速，工业产品以初级加工制成品为主。 互动探究 农业比较：发达国家农业以大规模机械化为主。发展中国家多为半机械化或手工生产。 互动探究 服务也比较：发达国家服务设施齐备完善，提倡个性化服务。发展中国家服务设施相对落后，发展潜力较大。 互动探究 探究活动三：发达国家和发展中国家的分布规律？ 美国、加拿大、日本、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰等。 互动探究 发达国家主要在北半球，发展中国家主要在南半球和北半球的南部。 互动探究 互动探究 发达国家与发展中国家之间的经济差异。 互动探究 互动探究 “南北对话”和“南南合作” 在国际上，一般把发展中国家和发达国家的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。 互动探究 探究活动四：为什么要进行国际经济合作？ 互动探究