（赛课教案）五年级下册语文《埃及的金字塔》第2课时.docxVIP

埃及的金字塔（第二课时）教案 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受古埃及人民的勤劳和智慧。4.感悟金字塔的宏伟、精巧，体会说明文的表达方法及这样写的好处。5、交流课前学生收集的有关金字塔的资料，激发学生对古埃及人民的智慧和超人才干的赞叹之情教学重点难点：感悟埃及金字塔的宏伟与精巧，激发学生对古埃及人民的智慧和超人才干的赞叹之情。体会说明文的表达方法及这样写的好处。教学准备：1.学生课前搜集有关金字塔的资料。2.多媒体教学课件。教学过程：一、复习旧知，巧妙导入。1、这一节课，我们继续学习——《埃及的金字塔》【生读课题】2、说起埃及的金字塔，你想到了文中的哪些词？（交流、齐读）这样举世闻名的金字塔，课文向我们介绍了两个方面的内容，文中用一句话巧妙地将它们融合在一起。（齐读）【板书：宏伟精巧建造】这节课我们就重点来研读这两方面内容，（走进语言文字，感悟语言文字。）二、深入文本，层层递进感受宏伟——1.我们首先来看一看金字塔的宏伟吧。请同学们默读课文第3自然段，用直线画下能让你眼前浮现出金字塔宏伟气势的语句，再细细读一读。尤其读到哪些词语更让你心头为之一惊？把它圈出来，在旁边写一写你的感受。2.互动交流：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块