制定圆筒纵焊焊接工艺说课稿.pptVIP

* * * * 《典型圆筒纵焊的焊接工艺制定》说课稿 说内容 说教法 说学法 说过程 说效果 工作任务 学生特征 教材处理 教学目标 说内容 本堂课的学习任务在学在老师的带领下，按照图纸要求，参照相关标准，制定圆筒纵焊的焊接工艺。 本课程面向二年二期学生，通过一半的理论学习和实操训练，具备一定的焊接理论知识和实践操作技能，对焊接这一岗位的操作技术、工作程序、安全规程、职业规范等有了全方位的了解，即将走向顶岗实习岗位，明确自己的人生方向。 本教材是课程改革国家规划新教材 ，符合教育部新颁布的大类专业基础课程教学大纲（教职成〔2009〕8号）的教学要求；本讲就是从中提职业岗位的典型工作任务，基于工作过程导向来组织知识点的教学，打破了学科体系的顺序，按认知规律来罗列知识点，按职业标准来完成工作任务。 专业能力 方法能力 社会能力 基于工作过程导向创设教学情境 教、学、做一体 任务驱动 使用计算机工具 充分利用网络手段，共享、互动 说教法 本堂课是学生就业岗位群的真实的工作任务，模拟真实的工作环境，编制适用于现行在制产品的焊接工艺。 以“按图纸编制典型圆筒的焊接工艺”为载体，将“焊接接头、坡口形式、焊接方法、设备、焊条、焊接工艺参数”等知识点有机地融合这个任务之中，让学生自己去发现问题，探索知识，经过教师的点拨和学生的思考，自己解决问题，完成任务，学到知识。 职业岗位“做”是核心，