人教版九年级化学上册课件：第四单元课题3.pptVIP

* 人教版九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3水的组成 本节导读 一、创设情景 明确目标 古代对水的认识，金、木、水、火、土是构成万物的基本物质元素。水是其中之一，是分解不出新物质的。 在很长的一段时间里，水曾被看作是一种元素。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。 研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。我们先学习氢气。 二、自主学习 指向目标 自读课本P79-P81, 完成《名师学案》第49页课前预习。 三、合作探究 达成目标 探究点一：实验探究 氢气： 1.物理性质： 2.化学性质：可燃性。因此可作燃料。 无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。 三、合作探究 达成目标 三、合作探究 达成目标 【实验4-5】 纯净的氢气在空气中安静燃烧，?发出淡蓝色火焰，?放出热量，?烧杯内壁出现水雾。 （2）上述实验中是否有水滴生成？ 有 氢气 + 氧气 水 点燃 （1）上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？ 有，化学变化 实验探究 讨论 三、合作探究 达成目标 氢气： 1.物理性质： 2.化学性质： 无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。 3.验纯方法：见下页视频 可燃性(产生淡蓝色火焰) 氢气 + 氧气 水 点燃