2017秋人教版七年级数学下册教学设计：9.2.1一元一次 不等式.docVIP

雾渡河初中数学课时教学设计 授课时间：2017年5月 日 第 4 课时 课题 9.2.1 一元一次不等式 课型 新授课 主备人 教学目标 1、了解一元一次不等式的概念； 2、掌握一元一次不等式的解法，并能把解集在数轴上表示出来； 3、在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对化归思想的体会。 教学重点 解一元一次不等式 教学难点 解一元一次不等式 教学方法 合作探究、类比 五学环节 教学素材及师生双边活动 个 性 设计 引学 （情境引入，例题引入） 1、不等式的基本性质有哪些？ 2、什么是一元一次方程？ 3、解方程： 自学 （教师启发式引导，学生自学，学生独立思考） 1、观察并思考：下面的不等式，它们有哪些共同特征？ 公学 （教师讲解，师生互动，学生小组合作讨论，学生互助学习） 1、独立完成：利用不等式的性质解不等式 ： 思考并回答：结合一元一次方程的解法，对你解一元一次不等式有什么启发？ 2、解下列不等式，并在数轴上表示解集： 固学 （教师小结，学生小结，当堂检测，作业布置等） 1、解下列不等式，并在数轴上表示解集: （1）5x+15 ﹥4x-1 ；（2） ≧ 2、x取何值时，代数式 的值小于 的值？ 教学反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家