2017年秋沪科版八年级上册数学教案 12.1函数.docVIP

12．1　函数 第1课时　函数的概念 1．使学生了解函数的意义，会举出函数的实例，并能写出简单的函数关系式． 2．了解常量、变量的意义，能分清实例中出现的常量，变量与自变量和函数． 重点 在了解函数、常量、变量的基础上，能指出实例中的常量、变量，并能写出简单的函数关系式． 难点 对函数意义的正确理解． 一、创设情境，导入新课 请同学们先看两个实际问题：(出示幻灯片) 问题1：某粮店在某一段时间内出售同一种大米，请大家思考：在整个的售米过程中出现了哪些量？其中哪些量是变化的？这其中有没有不变的量？ 由学生讨论回答． 答：共出现了米的千克数、每千克米的价格、总价三个量，其中千克数和总价是随着顾客的需购量的不同而变化的，但每千克米的价钱即单价是不变的． 问题2：我们生活在美丽的海滨城市，我们知道大海的脾气是捉摸不透的，她有时暴躁不安，有时却温柔善良．试想，当海上风平浪静时，若我们将一块石头投入海中，我们将会发现水面上有怎样的变化？ 答：水面上出现一圈圈圆形的水波纹，如右图．(出示幻灯片) 那么，在这一变化过程中，圆的半径r，周长C和面积S是怎样变化的呢？圆的周长和直径2r的比值又是怎样的呢？ 第一个问题很简单，学生可直接得到答案，针对第二个问题的回答结果可再提问：你是怎样得到圆的周长和直径2r的比值是不变的呢？这个比值是什么呢？ 由上面的两个例子我们可以看到，在某一具体过程中有些量是