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第16课时近代社会的展与终结.ppt

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第16课时近代社会的展与终结

* * * * * * * * * * 第16课时 近代社会的发展与终结 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 重难解读 重难解读 归纳比较 归纳比较 考点1 俄国农奴制改革(1861年) 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考 点 聚 焦 归纳比较 1.原因:农奴制阻碍俄国资本主义发展;克里木战争失败;社会矛盾激化。 2.目的:巩固统治,缓和矛盾,增强国力。 3.主要人物:亚历山大二世。 第16课时┃近代社会的发展与终结 4.内容 (1)俄国农奴获得人身自由,地主不得再任意交换或买卖农民。 (2)农民可以赎买到一块耕地(叫作“份地”)和宅旁园地。 (3)获得解放后的农民仍旧归所居住地区的“村社”管理。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 5.评价 (1)性质:沙皇自上而下实行的资产阶级性质改革。 (2)实质:沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 (3)进步性:使俄国走上发展资本主义的道路。 (4)局限性:农民背上了更为沉重的经济包袱;俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 考点2 美国南北战争(1861—1865年) 第16课时┃近代社会的发展与终结 1.原因:美国南方实行奴隶制种植园经济,北方实行资本主义制度,双方在市场、原料、关税、奴隶制存废等问题上存在着尖锐的矛盾,奴隶制存废问题是矛盾的焦点。 2.导火线:1860年,林肯当选美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 3.措施:颁布《解放黑人奴隶宣言》。 (1)内容:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 (2)作用:激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情,扭转了南北战争的战局。 4.结果:北方取得胜利。 5.性质:第二次资产阶级革命。 6.意义:维护了国家统一,为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点3 日本明治维新(1868年) 1.背景 (1)民族危机严重:1853年,美国首先打开日本大门,迫使日本签订不平等条约。此后,日本又被迫与一些欧洲国家签订了一系列不平等条约,国家面临沦为殖民地的危险。 (2)国内矛盾激化:一部分中下级武士,开始接受西方的先进技术和思想,主张以武力推翻幕府统治。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 2.主要内容  提倡“文明开化”;实行强制性义务教育 社会生活 文化教育  实行征兵制,建立“皇军”;建立警察制度,维护社会治安 军事上  殖产兴业,发展近代工业;向西方学习,引进西方先进技术及设备,派遣留学生;改变原有封建土地制度,允许土地私有和买卖;实行地税改革,全国统一征收地税 经济上  废藩置县,加强中央集权;废除封建身份制度,取消武士特权 政治上 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 3.性质:自上而下的资产阶级性质的改革。 4.影响:使日本走上了发展资本主义的道路。使日本逐渐富强起来,摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。使日本走上了一条对外殖民扩张的道路,成为亚洲和世界和平的一个新威胁。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点4 第二次工业革命 1.核心:电的发明和广泛应用。 2.表现:新能源的发现和应用;新机器和新产品的创制;新交通工具的出现;新通讯手段的发明。 3.重要的发明 飞机 美国 莱特兄弟 内燃机汽车 德国 卡尔·本茨 电灯、留声机等 美国 爱迪生 发明 国别 人物 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第16课时┃近代社会的发展与终结 4.影响 (1)大大促进了生产力的提高,密切了世界各地之间的联系,提高了人们的生活质量。 (2)使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡,并加紧了对外扩张。 (3)西方国家逐步走向工业化、城市化和现代化道路;精神生活更加丰富多彩。

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