土木工程测量(第二版)1绪论.pptVIP

北京大学出版社 中国工程院院士、武汉大学教授宁津生 宁津生院士序言指出 三大特点 1. 结合土木类专业，应用的特色非常明显，教学内容针对性强； 2. 教材结构体系新，教材内容脉络清晰，便于理解掌握； 3. 引进测绘新技术，更具时代特色。 学习“工程测量” 课程的性质 工程测量，土木工程测量。专业基础课；土木工程等专业的基本技术；工程建设的主要导向技术。 学习 理论教学、实验教学、实习教学。根据理论教学需要开展实验教学，完成必要的作业；实习教学将作为独立课程在理论教学之后进行。通过理论教学、实验教学、实习教学达到掌握工程测量技术的目的。 希望 努力学习，刻苦训练，真正掌握土木工程测量技术，为工程建设服务。 第一章 绪论 学习目标： 理解测量科学技术在土木工程的意义。 掌握坐标系统、高程系统的概念和应用。 理解测量定位概念与技术过程。 把握绪论对于学习工程测量技术的基本导向。 1.1 土木工程测量学的任务 土木工程测量的作用 1、与人类生存息息相关的测量科学。 人类在地球上的生存、发展离不开点位置的确定，测量科学正是适应人类生存、发展和土木工程建设的定位技术需求而发展起来。 2.现代科技条件下的测量科学。 激光红外测距、卫星全天候定位、摄影与遥感、数字化测量技术及现代平差等、地球空间信息工程学 3. 应用范围和服务对象不断地扩大 国家经济建设、国防建设中与地球空间信息有关的各个领域 视频欣赏 测绘外业 测绘新技术 国家测绘局宣传片 应掌握的基本测量内容 掌握测量基本理论和测量原理 熟练操作常规仪器 能够测绘小范围区域一定比例尺地形图 具备从地形图获取规划设计所需的数据 具备施工放样、变形观测等独立工作能力 1.2 测量常用坐标系 测量基准面 测量基准面 测量工作的基准线和基准面 铅垂线：过地面任一点垂直于大地水准面的线称为该点的铅垂线。 法线：过地面一点垂直于参考椭球面的线称为该点的法线。 坐标系统 按照3o带划分的规定，第1带中央子午线的经度为3o，其余各带中央子午线经度与带号的关系是： L。=3on （n为3o带的带号） 例：38带中央子午线的经度为 L。＝3o×38＝114o 例：北京某地的经度为116°28′,它属于6°带的几带？中央子午线的经度为多少？3°带呢？ 解：6o带: int(116°28′/6°)+1=20 L。=6oN－3o=6o*20-3o=117o 3o带： 116°28′/3°=38.8≈39（四舍五入） L。=3on=3o*39=117o 3. 我国的高程系统 主要有： （1）1985国家高程基准 （2）1956年黄海高程系 （3）地方高程系统。如：珠江高程系统。 注：水准原点：青岛市观象山 H0=72.260m（85黄海系） =72.289m（56黄海系） 地面点定位，亦即以某种技术过程确定地面点的位置。包括测绘和测设两部分。 1.测绘：以测量技术手段测定地面点位置并用图象或图形和数据等形式表示出来，这种技术过程称为测绘。 2、 测设。利用测量技术手段把设计上拟定的地面点测定到实地上，这种技术过程称为测设，或工程放样，简称放样。 一、地面点定位元素 定位参数 定位原理： 几何测量定位：通过角度测量、距离测量、高差测量确定地面点点位坐标。 测量得到的角度(β) 、距离(D) 、高差(h)是地面点定位的基本元素，称为直接定位元素，简称定位元素。 定位元素的特性：独立性、直接可量性 测量三项基本工作： 高程测量（第二章） 角度测量（第三章） 距离测量（第四章） 一、对距离的影响 大地水准面上： 在水平面上： 误差值： 相对误差： 二、对水平角的影响 球面三角形 内角和 球面角超 P—球面三角形面积 R—地球半径， 三、对高程的影响 用水平面代替水准面对高程的影响就是地球曲率对高程的影响 测量学研究对象及主要任务 测量坐标系 点的经、纬度、中央子午线 高斯平面直角坐标系 水准面、水平面、大地水准面、绝对高程、相对高程、高差 测量的基准面、基准线 水平面代替水准面的限度 对水平距离的影响、对高程的影响、对水平角的影响 测量工作的基本内容和原则 距离测量、角度测量、高差测量 地物、地貌、地形 从整体到局部、先控制后碎部 步步为检核 计算题： 郑州某地精度为113°42′，它属于6°带的几带？中央子午线的经度为多少？3°带呢？ 已知地面上两点A、B的横坐标通用值38m,1