教师管理与为沟通的策略童宏保.pptVIP

管理与沟通：让师生插上飞翔的翅膀——教师管理与沟通的策略 我的研究领域（教育·经济·管理） 1.教育：国家教育考试制度 新保守主义教育观 2.经济：学校经济学 3.管理：教育人力资源管理 校长发展/班主任发展/ 师生发展 /学校管理咨询 讲座提纲 1.管理与沟通为何重要 2.管理公理（管理理论） 3.班级管理（组织行为） 4.师生沟通（群体行为） 5.师生成长（教育收益） 1.管理与沟通为何重要？ 1.1 我国教育问题诉求 1.2 教师专业标准要求 1.3 班主任胜任力要求 1.1 我国教育问题诉求 协同与创新不足 管理与沟通低效 1.2教师专业标准要求 1.3班主任胜任力要求 中小学班主任工作规定 教师胜任力模型 班主任胜任能力 ???第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件： ? （一）作风正派，心理健康，为人师表；（GA ） （二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通； （SA） （三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。 （SA）?? 《中小学班主任工作规定》教基一［2009］12号 2.管理公理 有人处就有管理 管理要遵循规律 所有管理遵循PDCA循环原理 2-1.戴明环 PDCA 2.3学校里的主要职位与角色 校长：教育者、领导者、管理者 （教师的教师