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大班语言活动: 十只小橡皮鸭 说课环节: 1、设计意图 2、活动目标 3、活动过程 4、活动反思 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴交谈,体验语言交流的乐趣。” 活动目标: 认识目标:知道故事中提到的海豚、鹈鹕等动物; 技能目标:能讲述故事内容,并能描述出每个 小橡皮鸭的故事; 情感目标:能感受故事的趣味性,喜欢并乐意在同伴面前讲述故事。 活动重点: 在听完故事后,讲述故事的内容。 活动难点: 感受到故事的幽默诙谐、体会作品的趣味性及文学美。 活动准备: 物质准备:小橡皮鸭头饰若干,故事中小动物的图片 经验准备:已有讲述故事的经验 活动过程 初步感受作品 理解体验作品 尝试表达作品 初步感受作品: 教师结合图片讲述故事,幼儿欣赏与初步理解作品。 理解体验作品: 提出问题,请幼儿思考并用完整的句子回答。 问题: 1、小朋友们,小橡皮鸭为什么会掉进大海里呢? 2、每一只小橡皮鸭都遇到了什么? 3、小橡皮鸭跟鸭宝宝一样吗?哪里不一样? 尝试表达作品: 配合图片和头饰,让幼儿尝试表 达作品。 活动评价: 教师针对幼儿活动的肯定及评价。 活动延伸: 1、请幼儿回家把故事完整地讲述给家长听; 2、请幼儿在区域活动中表演故事。 谢谢! 请各位老师批评指正!
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