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- 2018-12-23 发布于浙江
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第二节 教师的自我意识 ? 本节考纲扫描: 1.教师自我意识及其特点 2.教师教育效能感及其作用 3.教师自我意识与教育效能感的培养 1、教师自我意识及其特点 ? 自我意识→教师自我意识 自我意识的内容除了包括生理自我、社会自我和心理自 我外,主要指向自身教育教学的意识,特别是对课堂教学 的意识。 教师自我意识的内容: (1)教学目的明确? (2)教学内容正确? (3)教学方法得当? (4)教学语言? (5)教学安排? (6)教学气氛? 教师自我意识——特点 1.内容→广泛性教育性 2.作用→双重性 3.水平的提高→主体自觉性社会期待性 【真题】教师自我意识不仅关系到自身素质的提 高,也关系到教学效果的优劣和学生素质的提 高,这说明教师的自我意识具有(B) A广泛性 B双重性 C教育性 D自觉性 教师自我意识的培养 提高教师自我意识水平的途径: ? 他人观察、自我观察 ? 外部评价、自我评价 ? 对自身活动结果的反思 培养方法: 1. 交往法 2. 对比法 3. 活动法 4. 反思法 2.教师教育效能感及其作用 ? 自我效能感→教师教育效能感 ? 自我效能感:美国心理学家班杜拉;与技能无关,与人们 对自己的判断有关 ? 影响自我效能感的因素:★ 1. 对成败的体验与认知归因(最重要的因素) 2. 替代性和想象性经验 3. 评价与劝说 4. 生理与
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