《石壕吏》改写作文800字.docVIP

[标签:标题] 篇一：改写与续写5 (800字) 初中生作文序列化全程训练之 《改写与续写》学案 学习目标： 1. 2. 3. 1 玻璃上，玻璃碎了。 了解改写与续写的相关概念； 掌握较易的改写与续写的方法； 当堂实践，掌握方法。 学习重点、难点：当堂实践，掌握方法 学习时间：2课时 学习过程： 一．故事导入 ．激发兴趣 一群孩子正在一块空地上踢足球，突然，球“砰”的一声飞到人家窗 2．启发想象 师：刚才故事只是说了个开头，接下来还会发生些什么呢？你们能不能继续编下去？（提示：窗玻璃打碎了，孩子们会怎么做？那户人家又会怎么做？） 3．顺势诱导 同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节，使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚才说的内容写成一篇作文，这种类型的作文就是续写。 同样，还有一种我们偶尔会遇到的作文形式——改写，本节课我们就共同来学习学习改写与续写的注意事项。 二．要义诠释 改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章。改写不同于缩写，缩写只概括和紧缩内容，而改写在内容上允许调整，允许取舍，形式上鼓励创新；改写不同于扩写，扩写需要增添内容，允许想象，而改写不要求增添内容，而是将内容进行调整。改写实质上是以原作作为题材进行再创作，重在一个“改”字上。 续写是把一篇没有写完的文章写完，或者给一篇已经