2017春苏科版八年级物理下册学案：9.1二力平衡 （课堂学案）.docVIP

【学习目标】 1、了解平衡状态和平衡力知道最简单的平衡是二力平衡 2、理解二力平衡的条件，能利用二力平衡的条件解决简单的平衡问题 3、通过二力平衡条件的探究体验科学探究的过程 【师生互动】 一、什么是平衡？什么叫二力平衡？ 1、运动状态 我们一般从物体的 和 两个角度来描述物体的运动状态 2、平衡状态 当物体处于平衡状态时物体的运动状态 （“不发生”或发生） 物体在受到几个力的作用下保持__________和 时，称做物体处于平衡状态； 3、二力平衡 特殊的平衡状态：当物体在 个力的作用下处于平衡状态我们就说这两个相互平衡，简称二力平衡 二、探究二力平衡的条件 实验猜想： 实验步骤： 小丽同学在探究二力平衡条件的实验中，将系于卡片两端的线，分别跨过左右支架上的滑轮，并在两个线端挂上钩码，观察卡片在什么情况下处于平衡状态？在什么情况下卡片不能平衡？ 1）小丽把卡片转过一定的角度，使小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，但大小相等，方向相反，松手后卡片能平衡吗？ 2）在卡片处于平衡状态后小丽用剪刀将纸片一剪两半，钩码和半张卡片会向两侧