三年高考2016-2018高考数学试题分项版解析专题14与数列相关的综合问题理含解析.doc

PAGE 专题14 与数列相关的综合问题 考纲解读明方向 考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度 1.数列求和 掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法 掌握 2017课标全国Ⅰ,12; 2016课标全国Ⅱ,17 解答题 ★★★ 2.数列的综合应用 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,抽象出数列的模型,并能用有关知识解决相应的问题 掌握 2017山东,19; 2015福建,8; 2013重庆,12 选择题 解答题 ★★★ 分析解读　1.会用公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组转化法求解不同类型数列的和.2.能综合利用等差、等比数列的基本知识解决相关综合问题.3.数列递推关系、非等差、等比数列的求和是高考热点,特别是错位相减法和裂项相消法求和.分值约为12分,难度中等. 2018年高考全景展示 1．【2018年浙江卷】已知成等比数列，且．若，则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:先证不等式，再确定公比的取值范围，进而作出判断. 详解：令则，令得，所以当时，，当时，，因此， 若公比，则，不合题意；若公比，则但，即，不合题意；因此，，选B. 点睛：构造函数对不等式进行放缩，进而限制参数取值范围，是一个有效方法.如 2．【2018年浙江卷】已知集合，．将的所有元素从小到大依次排列构成一个数列．记为数列的