《湘教版必修《地球运动》-课件设计(公开).pptVIP

* * 贴近生活的正午太阳高度应用 湘教本必修1第一单元第四节 地球运动能力课堂 教学目标： 1、理解太阳高度与正午太阳高度的含义，明确两者的区别与联系。 2、能运用正午太阳高度含义解释生活中的一些现象。 3、熟练掌握正午太阳高度的计算公式，明确正午太阳高度变化规律。 一、用正午太阳高度获取某地的纬度 1、利用本地竿影最短时的时间（12：00）与某地时间（经度可知）的差值，计算当地经度。 2、运用正午太阳高度计算公式。 H=90o—|φ-δ| 1、某时刻，在下图北回归线标志塔测得年内最大太阳高度。3小时以后，北半球某地应用竿影法也测得年内正午最大太阳高度，此时，竹竿影长等于竿长，则此地的位置是 A. 68o 26 N，71o 40 E B. 83o 26 N，164o E C. 6o 34 N，161o 40 E D. 36o 34 N，71o 40 E 某时刻，在下图北回归线标志塔测得年内最大太阳高度。3小时以后，北半球某地应用竿影法也测得年内正午最大太阳高度，此时，竹竿影长等于竿长，则此地的位置是 A. 68o 26 N，71o 40 E B. 83o 26 N，164o E C. 6o 34 N，161o 40 E D. 36o 34 N，71o 40 E ( )