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８年级作文 第1讲 我爱我家 感受温暖 ————交代清楚记叙的顺序 【读写目标】 1．能分析文章结构，理清记叙的顺序，分析顺叙在文章中的作用。 2．学会从校园生活、家庭生活中选材，写作时能运用顺叙的方法写文章。 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。顺叙是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。 记叙的方法可分为： 时间推移法 以事件发生的先后作为记叙的顺序，先发生的事先写后发生的事后写，文章段落先后的 安排和事件发展时间的推移是一致的，这种方法，能把某事的来龙去脉记叙清楚，给人以清 晰完整的印象。如 《老山界》一文，就是按照时间(当天下午——天黑——当天夜里——第 二天黎明——第二天下午两点——两点以后)的推移，记叙了红军翻越老山界的过程。《秋天 的思念》也是按照事件发生的先后作为记叙的顺序言。 空间变换法 以空间变换作为记叙的顺序 这种空间变换的次序是以作者记叙的方便为原则的，并非 观察的的实际顺序。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文的标题是 “从……到……”的格 式，表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的，在两部分内容之间，作者安排了一个过 渡段，即第九自然段。 由此把握全文的结构就较为容易了。再如 《藤野先生》一文，就是 从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤 野先生的怀念与崇敬。 时空结合法 把时间顺序，空间顺序合二为一来记叙。这种方法一般适合于登山、航行等自然顺序很 强的题材，以时间推移为序也正好和空间变换的顺序相吻合，以空间变换为序也恰好符合时 间推移的顺序。如《老山界》一文的记叙顺序是这样的：第一天：从下午起(沿山沟往上走) — —天黑(到达山脚并往山上进军) ——黑夜(在半山宿营) 第二天：黎明时(继续爬山) — —下午两点(到达山顶) ——两点以后(下山 ) 由此可见，此文脉络清楚，层次分明。 情节发展法 以事件情节发展的自然顺序作为文章的顺序。 这样写可以使读者清楚地了解事件的全过程，步步深入，引人人胜。如如《皇帝的新装》 就是按照“爱新衣——织新衣——看新衣——做新衣——穿新衣——展新衣——揭新衣”这 样一个过程写来，故事按顺序展开，一环紧扣一环，逐步引向高潮，最后简短作结，且又留 有想象余地。这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也 有利于培养他们周密的思考能力、清晰的表达能力和丰富的想像能力。又如《我的叔叔于勒》 一文的记叙顺序是这样安排的：故事的开端(盼于勒)——故事的发展(夸于勒)——故事的高 潮(遇于勒)——故事的结局(躲于勒)。这个事件的发生、发展、高潮、结局按情节的发展顺 序来记叙，大大增强了文章的表达效果。 【阅读诀窍】 阅读时，首先要分析记叙的顺序类型。仔细阅读文章，首先 从文中找出表示时间后记叙顺序的语句来判断记叙的顺序类型。然后体会运用 这种方法进行叙述的好处，用顺序方法记叙的好处是：按事情发展叙述，使文 章文从事顺，层次清楚，思路清晰，自然流畅读者容易理解。事件从头到尾， 次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。 【写作窍门】 写作时运用顺叙，一方面要交代清楚事情来龙去脉，一方面要注意取材、组材要做 到详略得当、主次分明。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐， 使人读了索然无崃。，另外要注意运用一定的描写方法，进行生动形象的描写。 【典例剖析】 槭(qì)树下的家 席慕容 我先是被鸟的鸣声吵醒的。 是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外， 还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在 那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再 听。 屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽(yōu)凉。窗帘很厚，光线不容易透进