福建省莆田某中学高中数学必修5人教版：3.3.2　简单线性规划问题 第3课时 教案.docVIP

3.3.2　简单线性规划问题 教学目标 1.掌握线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念; 2.运用线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题. 教学重点：用图解法解决简单的线性规划问题 教学难点：准确求得线性规划问题的最优解 教学过程 第3课时 导入新课 师 前面我们已经学习了 用图解法解决简单的线性规划问题的基本步骤以及以实际问题为背景的线性规划问题其求解的格式与步骤.这节课我们继续来看它们的实际应用问题. 推进新课 师 【例5】 营养学家指出，成人良好的日常饮食应该至少提供0.075 kg的碳水化合物，0.06 kg的蛋白质，0.06 kg的脂肪.1 kg食物A含有0.105 kg碳水化合物，0.07 kg蛋白质，0.14 kg 脂肪，花费28元；而1kg食物B含有0.105 kg碳水化合物，0.14 kg蛋白质，0.07 kg脂肪，花费21元.为了满足营养学家指出的日常饮食要求，同时使花费最低，需要同时食用食物A和食物B各多少克？ 师 分析：将已知数据列成下表： 食物/kg 碳水化合物/kg 蛋白质/kg 脂肪/kg A 0.105 0.07 0.14 B 0.105 0.14 0.07 若设每天食用x kg食物A，y kg 食物B，总成本为z，如何列式？ 生 由题设条件列出约束条件 其目标函数z=28x+21y.