人教版初中数学七年级下册５４平移1课件.pptxVIP

一、情景引入：下面这些美丽图案有什么共同特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？;二、自主探究：;2.问：雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？;雪人甲;;三、展示交流：;图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。;四、尝试应用;门打开或关上是平移吗？;大厦中电梯的升降是平移吗？;;;;荡秋千是平移吗？;2、下图中的变换属于平移的有哪些？;2、下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？ ;C;4、在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？;五、拓展延伸 如图，△ABC平移到△DEF的位置，请写出所有对应的点、角和线段。;课外作业： 平移四边形ABCD，使点D移动到D′，画出平移后的四边形A′B′C′D′