教育行政決定朝陽科技大學.pptxVIP

教育行政決定本章內容1. 決定的意義與種類2. 教育行政決定的模式與運用3. 決定的程序與合理性4. 教育行政決定的執行5. 研擬方案的技術決定的意義與種類決定的重要性教育行政在計畫之前要先決定目標方向，考核後須進一步決定目標是否達成以及如何改善。因此，教育行政開始於決定，亦終止於決定，做出正確合理的決定是教育行政的核心工作。決定的意義決定（decision making）是人在面臨問題時，研擬及選擇各種可行的解決方案（alternatives），以解決問題並順利達成預定目標的歷程。此一定義包含下列三項要點： 1. 決定係為解決問題而產生。 2. 決定是一種抉擇的行為與過程。 3. 決定旨在達成預定的目標 。決定（decision making）是泛指所有的抉擇，而決策（policy making）則僅指政策的決定而已。決定的種類一、依決定的動力來源加以區分二、依決定的主體來分三、依決定的性質來分四、依決定的技術來分五、依決定資訊充足與否來分六、依決定的結果是否具有合理性來分七、依決定的過程是否具有合理性來分八、依決定的目標導向是否具有合理性來分九、依決定內容層次來分 一、依決定的動力來源加以區分1.居間決定（intermediary decision）：應長官的命令或要求所做的決定。2.請求決定（appellate decision）：應部屬請求而做的決定。3.創造決定（crea