思想品德七下教科版教学课件时理解关心与互助.pptxVIP

导入新课;生死相依;互相帮助;学习目标;一;什么是理解他人？;学会理解的关键是什么？;己所不欲，勿施于人。 ——孔子;事例一：熙熙有很多朋友。看到老师带着很多作业，她总是急忙帮助老师，哪个同学心情不好，她总能发现，并主动给以关心。在她的倡议下，班里还成立了“爱心小组”，专门帮助那些需要帮助的同学。 ;事例二：阿娇是爸爸妈妈的掌上明珠，平时在家里，爸爸妈妈总是给她无微不至的照顾和关心，在学校，同学们都很关心她。一次，她的一个好朋友身体不舒服，老师请阿娇带着去校医院，阿娇因为怕耽误上课而拒绝了。 想一想：你喜欢哪位同学？ ;“给”与“得”; 2004年，她被评为中国中央电视台“感动中国2003年十大年度人物”之一。 她叫高耀洁。这位老人说：“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现了我的生命力。”;1.为什么高耀洁老人说“给”比“得”带来更多的愉快？; 1.“给”是一种付出，“得”指的是获得物质报酬。通过“给”表现了老人的生命力，反映了她热心公益事业，热心关心他人，帮助他人，具有高度的社会责任感，因此“给”相比物质上的“得”能给她带来更多的愉快。 2.参加社会公益事业，关心和帮助他人，有利于他人，有利于社会，也有利于我们自己。;（1）关心和帮助他人，参加社会公益事业，我们