《改变世界的工业革命》-课件设计(公开).pptVIP

1）教学中要让学生认识到，科技是第一生产力，经济要发展，科技要先行的思想。2）通过探究两次工业革命的进程与社会影响；以及对世界市场形成历程的学习，使学生认识到世界市场的形成对人类文明进步有利也有弊。以让学生形成正确的世界观，尊重经济文化发展的多样性。 关于世界博览会 举办世界博览会的目的往往是庆祝重大的历史事件或某个地区、某个国家的重要事件，展示人类在某一或多个领域如政治、经济、科技和文化等方面取得的成就。标志着人类社会进步和发展的新技术、新发明、新创造、新产品等借助世博会的平台向公众展示。 联想：2010年上海世界博览会。 表四：全世界贸易指数和贸易总额 通过比较，你能回答下列问题吗？ 1.比较两幅图片，说出工厂发生的变化，由此感受工业革命对人类社会的影响 2.观察图片思考工业革命后经济组织形式发生了什么变化？ 　　大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而我们的咖啡、白糖和香料种植遍布东印度群岛。　 -----19世纪中期一位英国经济学家的记述 2、过 程 　①　16至18世纪中期，在新航路开辟的影响下，世界市场雏形开始出现。 　②　18世纪中期至19世纪七十年代，在工业革命的推动下，世界市场基本形成。 　③　19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的