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PAGE PAGE 2 滨州学院大学生 心理健康教育与咨询工作实施办法 为贯彻落实《教育部 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政[2005]1号 )精神，根据《中共山东省委高校工委关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的实施意见》(鲁高工委[2006]39号 )，现就我校大学生心理健康教育与心理咨询工作提出以下实施办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”以及胡锦涛总书记“科学发展观”重要思想为指导，遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，进行心理健康教育，做好心理咨询工作，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，为实现我校“强校”目标而奋斗。 二、基本原则 (1)坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。 (2)坚持普及教育与个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。 (3)坚持课堂教育与课外活动相结合。既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平。 (4)坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力。 (5)坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育，又要为大学生办实事办好事。 三、主要任务 (1) 宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。 (2)介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。 (3)解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。 (4)传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。 四、组织领导 1、成立滨州学院大学生心理健康教育与咨询指导委员会，对全院大学生心理健康教育提供咨询与指导。指导委员会要要高度重视并统筹规划全院大学生心理健康教育工作，在政策指导、人才培养、资源共享和督导检查等方面发挥重要作用。 指导委员会设主任一人（由分管学生工作的校领导担任），副主任两人（由学生工作处处长担任），成员若干人（由各系分管学生工作的书记、学校有关的教育学、心理学专家、学校大学生心理健康教育与咨询中心主任构成）。 2、成立滨州学院大学生心理健康教育与咨询中心，负责全校学生心理健康教育与心理咨询工作的组织与实施，该中心挂靠学生工作处，由学生工作处负责管理。 3、成立系（院）级心理健康教育与咨询站，负责本系（院）学生心理健康教育与心理咨询工作的实施。 五、工作机制、途径和方法 1、学院把大学生心理健康教育和咨询工作纳入学校思想政治教育重要议事日程，加强领导。不断完善和健全心理健康教育的工作机制，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。 2、积极引导大学生保持健康向上的心理状态。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，开展深入细致的思想教育活动，做到“一把钥匙开一把锁”，化解矛盾，润物无声。要组织并引导大学生参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动，陶冶大学生高尚情操，促进其全面发展。通过各种活动，加强大学生思想、感情上的交流与沟通，努力营造有利于大学生健康成长的良好氛围。 3、切实帮助大学生解决实际问题。要开展深入细致的谈心活动，帮助大学生解疑释惑。采取切实措施，帮助大学生缓解来自经济、就业、学习和生活等方面的压力，帮助他们培养良好的心理素质。 4、认真做好大学生心理辅导和咨询工作。学校要面向全体大学生，做好心理辅导和咨询工作。通过个别咨询、团体训练、电话咨询、网络咨询、书信咨询、班级辅导、心理行为训练等多种形式，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。 5、 充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。按照中宣部、教育部《关于印发〈关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见〉的通知》（教社科[1998]6号）以及《中国普通高等学校德育大纲（试行）》、《思想道德修养教学大纲》的要求，在思想道德修养课中，科学安排有关健康教育的内容。在全校学生中逐步开设《大学生心理健康》、《大学生心理学》、《心理咨询学》等心理教育选修课。 6、积极开展心理健康宣传教育活动。学校要充分发挥学校广播、电视、校刊、校报、橱窗、板报以及校园网络的作用，大力宣传普及心理健康知识。要积极组织大学生心理健康宣传日或宣传周、心理剧场、心理沙龙、心理知识竞赛等活动，努力开办网上心理健康栏目，根据不同层次、不同年级学生的实际