2018-2019学年高一数学人教A版必修一教案：1 集合复习教学设计.docVIP

高一数学 课题名称 合习课 教师姓名 学生年级 一年级 课时 课程标准描述 合刻画一类事物的语言和具，本单元的学习，可以帮助学生使用集合的语言简洁，准确地表述数学的研究对象，学会用数学的语言表达和交流，积累数学抽象的经验。 考试大纲描述 节为高考考的易题，要求学生对集合基本概念和运算非常熟练，重点考查学生对集合间的基本运算。 教材内容分析 节为高中数学必第一章容，为整个高中数学习基础后面的都要以此为。 学分析 生学习完了集有了一定的基础，对集合的理解和运算能会存在问题。 学习目标 例练掌握集合的念与表方法 例学生能区别子集与真子集，养学生数学抽象素养 通过例3使学生能答集合间的基本运算培养学生数学算的素养。 重点 合间的基本算 难点 合间的基本运算 导学过程 活动 活动 导 回顾所学，完成集合章节的知识结构图。 课本和所学知识完成，自己独立完成。 养学生数学抽象的学科素养。 复习集合的含义与表示 1）， 2.已知集合至多有一个元素，则的取值范围 ；若至少有一个元素，则的取值范围 。 例2．2集合A={x|x2-3x-4=0},B={x|mx-1=0}，若BA，则实数m＝. ,其中,如果，求实数的取值范围。 例3：集合，， 满足，求实数的值。 : 变式：，集合，； 若，求的值。