2018秋北师大版七年级下册数学教案：1.4.3整式的乘法.docVIP

1.4.3幂的乘方与积的乘方 年级 七年级 学科 数学 主题 整式 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1．理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算； 2．掌握多项式与多项式的乘法法则的应用． 教学 重、难点 重点：理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算； 难点：掌握多项式与多项式的乘法法则的应用． 导学方法 启发式教学、小组合作学习 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 回顾旧知， 引出新课 某地区在退耕还林期间，将一块长m米、宽a米的长方形林区的长、宽分别增加n米和b米．用两种方法表示这块林区现在的面积． 学生积极思考，教师引导学生分析，学生发现： 这块林区现在长为(m＋n)米，宽为(a＋b)米，因而面积为(m＋n)(a＋b)平方米． 另外，如图，这块地由四小块组成，它们的面积分别为ma平方米，mb平方米、na平方米，nb平方米，故这块地的面积为(ma＋mb＋na＋nb)平方米． 由此可得(m＋n)(a＋b)＝ma＋mb＋na＋nb.今天我们就学习多项式乘以多项式． 从学生已有的知识入手，引入课题 新知探索 例题 精讲 合作探究 探究点一：多项式与多项式相乘 【类型一】 直接利用多项式乘多项式法则进行计算 计算： (1)(3x＋2)(x＋2)； (2)(4y－1)(5－y)． 解析：利用多项式乘以