开题报告《微教学空间答疑式学习方法研究：以平面设计photoshop课程教学为例》.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 7 PAGE \* MERGEFORMAT 7 客户的开题修改意见是：六、研究规划（一）研究思路（二）研究对象的选择（三）研究方法以上这部分内容没有，请补充完整。说的很清楚了，目录中的第六个环节他根本就没写。1.研究的主要对象为我校中职计算机专业的学生，大概一到两个班；另外，本班的其他计算机任课老师可作为次要研究对象2.对微课程要有针对性的设计和实施，例如将微课程制作成网页的形式放在局域网上或云端，组织学生学习（这个过程中如何实现答疑？望写手着重考虑并详细呈现），实施的时间为一学期，在此过程中要有评价效果.3.研究的方法可用行动研究，调查研究等等，只要不是实验研究法，其它方法都可用那个系统不需要呈现在论文中，只要陈述清楚微课程的制作方法和实现方法及答疑的过程具体是如何实现的，总之主要是应用的过程和效果 硕士学位论文开题报告 开题报告题目 研究生姓名： 专　　业： 研究方向： 指导老师： 开题时间： 　　　　　　　　　　　　 二O一 年 月 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc26 一、研究背景 PAGEREF _Toc26 1 HYPERLINK \l _Toc13348 （一）研究缘起 PAGEREF _Toc13348 1 HYPERLINK \l _Toc7452 （二）研究者本人的关注点 PAGEREF _Toc7452 1 HYPERLINK \l _Toc7649 二、研究问题 PAGEREF _Toc7649 2 HYPERLINK \l _Toc18358 三、研究目的和研究意义 PAGEREF _Toc18358 2 HYPERLINK \l _Toc26678 （一）研究目的 PAGEREF _Toc26678 2 HYPERLINK \l _Toc1386 （二）研究意义 PAGEREF _Toc1386 2 HYPERLINK \l _Toc26529 四、国内外研究现状 PAGEREF _Toc26529 3 HYPERLINK \l _Toc12728 （一）国外研究现状 PAGEREF _Toc12728 3 HYPERLINK \l _Toc26290 （二）国内的相关研究 PAGEREF _Toc26290 4 HYPERLINK \l _Toc7605 五、关键概念界定 PAGEREF _Toc7605 5 HYPERLINK \l _Toc1996 （一）信息技术 PAGEREF _Toc1996 5 HYPERLINK \l _Toc10577 六、研究规划 PAGEREF _Toc10577 5 HYPERLINK \l _Toc15824 （一）研究思路 PAGEREF _Toc15824 5 HYPERLINK \l _Toc3035 （二）研究对象的选择 PAGEREF _Toc3035 6 HYPERLINK \l _Toc23319 （三）研究方法 PAGEREF _Toc23319 6 HYPERLINK \l _Toc28028 七、论文基本框架 PAGEREF _Toc28028 6 HYPERLINK \l _Toc29043 参考文献 PAGEREF _Toc29043 8 研究背景 研究缘起 网络技术的飞速发展和移动终端设备的日益普及，先前的移动学习方式和网络教育资源已不能满足当前学习者的需求。为了顺应时代的发展需求，不断提高学习者的学习效率，微课程作为一种新型教学资源应运而生，其短小精悍的微课程以新颖活泼的形式吸引学习者的眼球，让学习者能在快节奏的生活中充分利用零碎时间，随时随地进行学习和思考。而在实际的课堂教学中，很多教师在教学过程中都有运用视频进行教学的经历，或用于组织课堂教学、或用于形象展示，但是很少在课堂教学中将视频教学与学生学习过程中关于问题的解答结合起来，因为这已经涉及在线学习的领域了。利用微课程实现答疑类的教学活动其难度还是比较大大，可以说运用微课程来帮助学生巩固知识的学习、为学生学习的过程进行答疑解惑不仅需要全新的技术支持更需要，思想意识上的突破，这点对于一些在教学目标方面对技能方面有特殊要求的课程而言实际上意义更为的深远。 研究者本人的关注点 微课程作为一个新事物