（赛课教案）五年级下册语文《埃及的金字塔》教学设计.docxVIP

《埃及的金字塔》教学设计 一、教学目标：1、走进文本，细细咀嚼感知金字塔工程宏伟、精巧的特点。体会作者是如何将金字塔宏伟、精巧的特点写具体生动的。2、凭借语言文字材料感受古埃及人民的勤劳和智慧。　　　3、能正确有感情地朗读课文。二、教学重难点深入语言文字，体会作者是如何将金字塔工程雄伟、精巧的特点写具体生动的。三、教学准备：学生：收集埃及金字塔的资料；教师：课件四、教学过程：（一）激情导课。1、导入课题：这节课，我们继续学习第15课——《埃及的金字塔》，板书课题，齐读课题。通过预习，你们觉得这篇课文和我们以前学的课文一样吗？结合第一单元课文说说怎么不一样。（本课是说明文）2、明确目标：（1）、走进文本，细细咀嚼感知金字塔工程宏伟、精巧的特点。体会作者是如何将金字塔宏伟、精巧的特点写具体生动的。（2）、凭借语言文字材料感受古埃及人民的勤劳和智慧。　　　（3）、能正确有感情地朗读课文。3、预期效果：我们以前也接触过一些说明文，有了这些基础，相信大家能学好这篇课文。（二）民主导学1、（出示金字塔图片）你会用文中哪些词来形容它？2、读好这些词。解释：巍然屹立?? 傲对碧空? 举世闻名 用你的朗读把你的理解读出来好吗？过渡：是啊，埃及金字塔凭什么举世闻名？今天这一节课，让我们走进它，去发现举世闻名的金字塔的秘密。有信心吗？任务一：学习课文第二、三