树人小升初语文试卷(2).pdfVIP

南京树人中学的小升初试卷语文   一(24分) 1.用课文原句填空。 （10分） (1)蒹葭苍苍，                       。(《诗经》) (2)                  ，风正一帆悬。(王湾 《次北固山下》) (3)海内存知己，               。(王勃 《送杜少府之任蜀州》) (4)                       ，长河落日圆。(王维 《使至塞上》) (5)山重水复疑无路，                  。(陆游 《游山西村》) (6)人生自古谁无死？                  。(文天祥 《过零丁洋》) (7)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，                             。 (8)予独爱莲之            ，濯清涟而不妖。(周敦颐 《爱莲说》) (9)龚自珍在 《己亥杂诗》中借花抒怀的两句诗是：“                  ，            。” (10)如果人人都能为他人着想，做到“            ，            ”，那么，构建和谐 社会的愿望就能早日实现。(用 《〈论语〉十则》中的词语填空) 学校开展“爱我南京”语文综合性学习活动，你、小雨和小晴等组成合作小组， 选择了以下几个专题。 （14分） 【魅力南京】 2.小雨负责作南京简介： 钟山龙蟠，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500年历史 的名城。她具备山川形胜之妖绕，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩锡给人 类的礼物。她的一草一木都是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺 育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。 (1)文中两个加点的字容易读错，请你注音。 （2分） 龙蟠 （） 哺育 （） (2)文中画线的两处各有一个错别字，请你改正。 （2分） “妖绕”改成 “恩锡”改成 【人文南京】 3.搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群 星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联， 但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 （2分） 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为： 【青春南京】 4.推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理 由。 （3分）   小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青联两个词的英文字母NY 组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在 建设南京中的活力和朝气。” 你说：“我推选 幅图标 （第一幅除外），” 【书香南京】 5.活动初，大家搜集到了下面两则材料。 材料一： 时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的 专卖区。同时，肆意改 编经典的现象也十分普遍： 《西游记》被“大话”，《三 国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快 餐”，往往使经典不再 “经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了 一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间 也没兴趣读。而这种书有 图画，又搞笑，要有意思得多。”（摘自 《新京报》） 材料二： 我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们 不妨回头看看那些文学 作品，比如六百年前的 《三国演义》 《西游记》之类的， 我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常 高远的、深奥的之外，很多 经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并 终生使用的。 （摘自余光中先生在母校南京大学的演讲） (1)结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是 ________________ ____________________________________________________(2分) 为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给 《南京日报》 进行宣传的形式。她撰写了 《骆驼祥子》的阅读心语： 祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡 同