我们与网络 初一3班 主题班会 班主任：甘金梅课件.ppt

一、主题确定的背景 我们与网络 开学初我公布了自己的QQ号，好多学生加了我。不久我就发现，有的同学每天晚上都上线到很晚。据了解，班里很多同学都有每天上网的习惯，以聊天和玩游戏为主。据学生和家长反应，班里有三个QQ群，每个群里都很热闹，但是很少谈学习。有些同学只是闲聊，有些同学在里面出言不逊，有些同学炫耀自己从来不怕老师和家长。 很多孩子对电脑和网络充满好奇，但仅仅把网络作为娱乐工具，有的因迷恋上网而无法集中精力听课、作业也不能按时完成，导致成绩一落千丈；有的痴迷网络无法自拔，因为上网甚至与家长关系僵化。 二、明确目标 我们与网络 1、了解网络在我们学习和生活中的积极作用。 2、充分认识滥用网络带来的危害。 3、探讨如何趋利避害在适当的约束下文明上网。 4、学会用辩证的眼光看待周围的新鲜事物，取其精华去其糟粕。 三、确定班会形式 我们与网络 根据班级学生的年龄及性格特点 互动式 讲解式 四、课前准备 我们与网络 课前我做了以下几个方面的工作 1、为了使本次班会更有针对性，以调查问卷方式了解学生对网络的认识。 2、请班上的网游高手准备幻灯片，介绍他眼中的网络游戏。 3、布置学生做好课前准备： 首先收集身边的实例，了解网络在社会生活中的应用；其次思考中学生如何合理运用网络。 4、了解家长对孩子上网的看法。 1、多少同学有QQ？ 2、你的QQ经常用来干什么？ 3、你觉得你喜欢上QQ的原因是什么？ 我的QQ* 18年 问卷调查表明： 80%的同学喜欢上网聊天 40%的同学认为上网撒谎不道德 10%的同学认为网上说说粗话没什么大不了 15%的同学认为上网不需要任何限制 35%的同学希望在网上交到漂亮健谈的朋友 40%的同学上网聊天的主要内容是闲聊 * 18年 中学生的课业负担重，平时的人际交往面窄。他们正处于青春期，大多是独生子女，好奇心强，非常渴望友谊及对他人进行心灵上的倾诉，网上聊天给他们提供了放松和交流的机会。在QQ里，他们通过与不同的人聊天，扩大了知识面。 但是如果中学生长期沉溺于虚拟的网络世界， 会在一定程度上弱化他们与现实世界交流的能力，尤其是在性格、气质都没有定型的时候，这种影响可能很大。 在QQ聊天和现实世界一样，也要注意语 言文明，不能抛开道德。 * 18年 高博苑介绍网络游戏 * 18年 ※在《未来之路》里,比尔·盖茨说,我13岁的时候编写出一个软件程序,目的就是为了玩三连棋.” ※有人认为,游戏化学习能使儿童的认知得到发展;也有人认为,游戏会像毒品一样腐蚀儿童的心灵. 而越来越多的中学生沉迷游戏发生的悲剧似乎强有力地证明了后者 * ★一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。 ★有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡…… ★某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。 * 网络游戏其实就是一个社会的缩影，在游戏里会碰到各种人，在虚拟世界里有朋友、敌人甚至兄弟、师徒。网络游戏可以虚拟出现实生活中不能实现的一些想法，我个人认为网络游戏最吸引人的地方就是升级，在升级中体验自己的成长，但要注意的是，游戏永远不会成为现实，要分清楚游戏和现实的界限，只有在现实中努力才能获 得实实在在的成长和成功！ 在网游里有些人崇尚打打杀杀暴力解决问 题，用欺负弱者体现自己的英雄，宣扬哥们义气， 斗气比阔，污言秽语，道德缺失，对中学 生的成长极为不利。 * 经过问卷调查了解到班内 80.1%的同学上网是为了缓解学习压力 58.7%的同学上网主要是玩游戏和聊天 51.9%的同学在通过网络学习 73.4%的同学认为上网的好处是可以学到很多东西，但是具体怎么用还不清楚 * 老师是怎样运用网络的？ 作为通信工具 ：QQ MSN 飞信 电子邮箱 作为文件传输工具 QQ 作为信息浏览交流平台 ： 新华网 凤凰网 腾讯教育 二十三中教师博客 作为备课工具 课件 教案 计划 当做百科全书 工作和学习的方方面面 娱乐 ：听音乐、看电视 、电影。。。 * 你的父母用电脑网络工作吗？ 网络教育 网络硬盘 网络新闻和信息 网络电话 网络电视 网络购物 电子邮件 * 我们可以如何利用网络？ * * 18年 网络课堂 * ...