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八年级信息技术教案下册(几何画板)
备课时间:2014年 月 日 授课时间:2014年 月 日
第1课 认识几何画板
课题
第 1 周 2 节
课时
初二年级
授课班级
1、熟悉几何画板的启动与关闭。
2、熟悉几何画板界面的组成。
3、初步了解几何画板的功能和特点。
知识目标
1、能启动、使用工具箱的工具。
2、增强学生自主学习的意识。
智能目标
1、培养学生发现问题、解决问题的能力。
2、增强学生“科学技术是第一生产力”的意识。
感情德育
1、几何画板界面的组成。
2、启动、使用工具箱的工具。
难点 重点
教材,电脑
教学用品
演示几何画板文件激发学生学习兴趣。
导入新课
教学过程
1、回顾画图、word的启动过程。
几何画板的窗口是不是和其他Windows应用程序窗口十分类似?有控制菜单、最大/最小化以及标题栏,画板窗口的左侧是画板工具栏,画板的右边和下边可以有滚动条可以使小画板处理更大的图形。常用工具栏:画板的左侧是画板工具箱,把光标移动到工具的上面,一会儿就会显示工具的名称,看看它们分别是什么?它们分别是【选择箭头工具】 、【点工具】 、【圆规工具】 、【直尺工具】 、【文本工具】 、【自定义画图工具】
1、用于作图:
打开几何画板“你好”和“人头像”文件
2.用于学习和研究几何规律
打开几何画板“三角形内角和”和“三角形三边的关系”文件。
3. 使用工具绘图简单图形
板书设计
第一课 认识几何画板
课堂小结
1、几何画板的启动与关闭。
2、几何画板界面的组成。
3、几何画板的功能和特点。
教学反思
本节课的重点是使用几何画板的基本操作,再操作的过程中绝大部分的同学额可以正确的使用几何画板了。
作业
做练习(1)
备课时间:2014年 2 月25 日 授课时间:2014年 月 日
第2课 画基本几何画板图形
课题
第 2 周 1 节
课时
初二年级
授课班级
了解几何画板功能作用,初步掌握画基本的图形的方法。
知识目标
1、能启动、使用工具箱的工具。
2、增强学生自主学习的意识。
智能目标
1、培养学生发现问题、解决问题的能力并遵守规律的感情。
感情德育
画基本的图形的方法。
讲练结合
难点 重点
教材、电脑
教学用品
演示几何画板文件激发学生学习兴趣。
导入新课
教学过程
(一)、几何画板窗口简介
? 1.窗口组成??? 由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、绘图窗口和记录窗口等组成。?? 边看边试???? 画出下列图形
选择箭头工具:选择对象—
点工具:画点 ———— 圆规工具:画圆 ———— 直线工具:画线 ————
文本工具:加标注 ————?
自定义工具:定义新工具 —
画点:单击【点工具】,然后将鼠标移动到画板窗口中单击一下,就会出现一个点。
画线:单击【直线工具】,然后拖动鼠标,将光标移动到画板窗口中单击一下,再拖动鼠标到另一位置松开鼠标,就会出现一条线段。
画圆:单击【圆规工具】,然后拖动鼠标,将光标移动到画板窗口中单击一下(确定圆心),并按住鼠标拖动到
板书设计
第二课 画基本几何画板图形
一、画点
二、画线
三、画圆
课堂小结
画点、画线、画圆的操作步骤。
教学反思
作业
做练习(1)
备课时间:2014年2 月25 日 授课时间:2014年 月 日
第2课 画基本几何画板图形
课题
第 2 周 2 节
课时
初二年级
授课班级
了解几何画板功能作用,初步掌握画基本的图形的方法。
知识目标
1、能启动、使用工具箱的工具。
2、增强学生自主学习的意识。
智能目标
1、培养学生发现问题、解决问题的能力并遵守规律的感情。
感情德育
画基本的图形的方法。
讲练结合
难点 重点
教材、电脑
教学用品
演示几何画板文件激发学生学习兴趣。
导入新课
教学过程
另一位置(起点和终点间的距离就是半径)松开鼠标,就回出现一个圆。
(三)、打开作品,欣赏作品
1、启动“几何画板”软件,单击菜单栏“文件”选项,在下拉菜单中单击“打开”命令。
2、在弹出的“打开”对话框中,找到要打开的文件。
3、单击“打开”按钮。
(四)、画基本的图形
1、先在工作区画一个圆,然后在圆上任取三点,依次用线段连接三个点,所连接而成的三角形即为圆内接三 角形。
2、将三角形的三个顶点与圆心相连。如图 1.2 所示。
图 1.2 画圆内接三角形的步骤
3、用选择箭头工具,先单击
5、在构成的三角形上单击鼠标右键,从弹出菜单中选择“颜色”,如图 1
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