冀教版小学三年级语文下册五月的田野_课件1.pptVIP

五月的田野 1.认识本课“碌、削、舒、柔、甩”等生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.读懂课文，感受乡下孩子们在田野中的快乐。 学习目标 同学们，现在正值五月，你眼里五月的田野是什么样的？ 美丽神奇的田野多么令人神往！ 你最想说些什么？做些什么？　（同学们一起交流，畅所欲言） 舒 甩 篮 削 摘 柔 甩 撵 田埂 竹管　 忙碌 喷香 清香 可口 学一学 朗读课文，边读边想象，五月的田野是一幅怎样的画面？勾画有关的重点词句。 第二自然段： 重点理解“在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了”一句。“它们”指谁？它们会笑吗？为什么这样写？你感觉此时谁的心里也在笑？ 有感情地朗读这一段课文，表现田野的广阔和美丽，同学之间互相读一读，评一评。 再读课文 研读句子，学习交流： 第三自然段： 1.“光脚在田埂上走”一部分：抓住“泥土软软的、冷不丁、冒”等词语体会光脚走的乐趣。 2.从“赶羊、赶鸭”的语句中体会孩子们的快乐，体会孩子们的懂事和勤劳。可以抓住“那里的草虫最多”、“那里的青草真嫩”等词句体会孩子们的爱心。想象一下，农村除了养羊和鸭，还能养什么？孩子们是怎么对待这些小动物的？ 研读句子，学习交流： 第四自然段