2018年剪纸中的吉祥纹样.docVIP

剪纸中的吉祥纹样 　　眉县第二实验小学 　　　　新课程高效课堂—行动工具 　　人美版小学四年级美术上册 　　班级： 姓名： 小组名称: 　　《剪纸中的吉祥纹样》导学案 　　【学习目标】 　　1.知道我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。 　　2.学会设计并剪制简单的吉祥纹样，表达内心的美好愿望。 　　【学习准备】 　　剪刀（安全）红帖子 铅笔 橡皮 　　【学习过程】 　　一．情境导入 　　二．体验吉祥文化 　　（一）猜一猜，这些物品中哪些有吉祥寓意？ 　　花瓶 桃子 蝙蝠 梅花 鲤鱼 　　（二）这些吉祥纹样是怎样传达吉祥含义的呢？ 　　大公鸡 + 荔枝 = 　　喜鹊 + 梅花 = 　　大象 + 花瓶 = 　　莲花 + 鲤鱼 = 　　（三）人们常常借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的 ，寓意对幸福的向往与追求。 　　三、方法导航 　　（一）温故知新 　　　　（二）剪纸制作方法： — 图案 — — 　　校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。 　　　　（三）教师示范 　　四.实践创新 　　你要设计什么吉祥纹样剪纸？ 　　五.展示交流 　　评一评：1、看谁的剪纸寓意最美好？ 2. 看谁的纹样设计最美观？ 　　　　自我评价：自学☆☆☆☆☆ 合作☆☆☆☆☆ 展示☆☆☆☆☆ 评价☆☆☆☆☆ 　　眉县第二实验小学 　　教学反思： 　　校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。