成王功大心转小郭相谋深古来少_费伦猛君和他的小课题研究_陈礼玉刘良华.pdfVIP

发 现 名 师 成王功大心转小 郭相谋深古来少 ———费伦猛君和他的小课题研究 ［陈礼玉 （广州大学人文学院） 刘 良华 （华东师范大学教育科学学院）］ 有人说 费伦猛君生活在 两个世界里 ， 一个是热 赴某省 实验 中学考察交流。 期间 ， 他信步来到某间 性的行政世界 ， 一个是冷性的科研世界 。 我们非常 正在上着课的教室听课 。 这堂课的老师是该校担任 同意这样的观察 。 在广州市第三十三 中学、 广 州市 年级组长的资深化 学老师。 本 堂课使 用的教辅 资料 第五 中学及海珠区教育发展 中心先后工作的十 多年 正是 “优化设计 ”。 课毕 ， 该老 师告诉他 ， 这套教 里 ， 无论是身 处教学科研第一线 还是行政 管理 岗 辅非常好 ， 但是 目录顺序 的设计有一些不合理 ， 所 位 ， 费君均取得 了令人刮 目的成就 。 以自 己在课 堂上使 用时作 了一些调 整 。 问明情 况 陈从周 《 园林谈丛》 载鸡喜居竹林 ， 乃 因竹之 后 ， 费君把 自己的想法也向这位老师作 了说 明。 听 根部 多小虫可食 ， 且竹林之根要松 ， 鸡群 日日环根 完 ， 该老师恍然大悟 ， 连声说 ： “对呀 ， 这样排序 觅食 ， 有助竹之生长。 鸡竹缘分 ， 羡煞多少古往今 是有道理 的 ， 我 怎么就 没有想到呢？” 接 着 ， 费君 来营营役役之人士 ！ 毕竟 ， 世事八九不能两全 。 而 问他是否认识这套资料的编者？ 这位老师一脸狐疑 费君却能将这看似对立的一 “热” 一 “冷” 协调得 道 ： “我 怎么会认识他 呢？” 费君 听 闻此言 ， 忍不 如此之和谐 ， 真令人惊讶 ！ 这里面牵涉到先天的性 住哈哈 大笑： “就在你面前， 你还不认识？” 格性情 ， 也关 系到后天的学养功力、 练达人情 。 这 二 也许就是一种举重若轻的技巧。 2006 年 12 月 ， 费君 调至 海珠 区教育 发展 中 一 心 ， 负责海珠区教育科研 管理和指导工作。 十年从 在广 州市第三十三 中学和 第五 中学任教期间 ， 教的 经验使他深感一线中小学教师搞课题之 累， 做 费君便 陆续在期刊上发表 《 中学化 学教学研究的 研究之苦 。 广大中小学老师虽极不情愿这种 “苦差 “盲点” ———化工知识教学》、 《反思观念 、 反思教 事”， 但 它又是评优晋级 ， 提拔 重 用不可或缺 的条 学 ， 面向新世 纪》、 《 中学化 学有机化合物启发探 件 。 因此， 许 多老 师不得不去 “装 点 门面”， 不得 究式课 堂教学 》、 《“苯酚 ” 的启发探 究式教学设 不去 追 求科研的 “档 次”。 低 效科研 、 形 式科研 、 计》、 《新高考化 学试题 形式、 内容和 目标分析》、 门面科研层 出不穷， 导致 中小学出现了教学与科研 2 《