数列 极限 归纳法练习题教师版).docVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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数列 极限 归纳法练习题教师版)

数列 极限 归纳法练习题(教师版) 1, SKIPIF 1 0 . 0 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2(2005春季9)设数列 SKIPIF 1 0 的前 SKIPIF 1 0 项和为 SKIPIF 1 0 ( SKIPIF 1 0 ). 关于数列 SKIPIF 1 0 有下列三个命题: (1)若 SKIPIF 1 0 既是等差数列又是等比数列,则 SKIPIF 1 0 ; (2)若 SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 是等差数列; (3)若 SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 是等比数列. 这些命题中,真命题的序号是 . (1)、(2)、(3) 3(2005春季12)已知函数 SKIPIF 1 0 ,数列 SKIPIF 1 0 的通项公式是 SKIPIF 1 0 ( SKIPIF 1 0 ),当 SKIPIF 1 0 取得最小值时, SKIPIF 1 0 . 110 4(2005年70)计算: SKIPIF 1 0 =__________。解答: SKIPIF 1 0 =3 5(2005年12)用 SKIPIF 1 0 个不同的实数 SKIPIF 1 0 可得到 SKIPIF 1 0 个不同的排列,每个排列为一行写成一个 SKIPIF 1 0 行的数阵。对第 SKIPIF 1 0 行 SKIPIF 1 0 ,记 SKIPIF 1 0 , SKIPIF 1 0 。例如:用1,2,3可得数阵如图,由于此数阵中每一列各数之和都是12,所以, SKIPIF 1 0 ,那么, 在用1,2,3,4,5形成的数阵中, SKIPIF 1 0 =________。 解答:在用1,2,3,4,5形成的数阵中,每一列各数之和都是360, SKIPIF 1 0 6(2006春季1)计算: SKIPIF 1 0 . SKIPIF 1 0 7(2006春季12)同学们都知道,在一次考试后,如果按顺序去掉一些高分,那么班级的平均分将降低; 反之,如果按顺序去掉一些低分,那么班级的平均分将提高. 这两个事实可以用数学语言描述为:若有限数列 SKIPIF 1 0 满足 SKIPIF 1 0 ,则 (结论用数学式子表示). SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 8(2006年4)计算: SKIPIF 1 0 = ; 解: SKIPIF 1 0 ; 9(2007春季1)计算 SKIPIF 1 0 . SKIPIF 1 0 10(2007年15)设 SKIPIF 1 0 是定义在正整数集上的函数,且 SKIPIF 1 0 满足:“当 SKIPIF 1 0 成立时,总可推出 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 成立”.那么,下列命题总成立的是 ( D ) A.若 SKIPIF 1 0 成立,则当 SKIPIF 1 0 时,均有 SKIPIF 1 0 成立 B.若 SKIPIF 1 0 成立,则当 SKIPIF 1 0 时,均有 SKIPIF 1 0 成立 C.若 SKIPIF 1 0 成立,则当 SKIPIF 1 0 时,均有 SKIPIF 1 0 成立 D.若 SKIPIF 1 0 成立,则当 SKIPIF 1 0 时,均有 SKIPIF 1 0 成立 11(2008春季2)计算: SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 12(2008春季5)已知数列 SKIPIF 1 0 是公差不为零的等差数列, SKIPIF

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