识字教育日月火说课.doc

全国特校基本功大赛一等奖说课稿 字体大小： HYPERLINK javascript:setFontSize(16) \o Font Size: Large 大 | HYPERLINK javascript:setFontSize(14) \o Font Size: Medium 中 | HYPERLINK javascript:setFontSize(12) \o Font Size: Small 小 2008-06-24 10:25 - 阅读：120 - HYPERLINK /bloggermodule/blog_viewblog.do?id=1930000 \l note#note 评论：0 《识字教学：日月火》说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家好！今天我说课的题目是《识字教学：日月火》。下面我将从以下几个方面进行说课： ? 一、说学生： 本次授课对象是中度智障三年级的学生，平均年龄10岁，智商数介于40-54之间。针对本节课的识字教学，大体将学生分为了A、B、C三类。A类能熟练认知学过的汉字，书写能力和语言能力较强；B类学生，能认读较简单的汉字，在教师引导下能完成简单的描红练习；C类学生语言表述较模糊，只能说单个的字词，认字能力相对不强。 二、??说教材： 1、教学内容：本课选自我校中度智障校本教材三年级语文《炎炎夏日》这一单元。中国的汉字源远流长，今天