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儿童与少年精神障碍患者的护理; 引言;为什么？;学什么？;儿童精神障碍的特点;儿童少年精神障碍护理的特点;儿童少年精神障碍护理的特点;
儿童孤独症的
护理;儿童孤独症患儿的护理;早期报道;儿童孤独症 ;“孤独症”与“自闭症”;《海洋天堂》的启示; 一、定义及流行病学 ;二、病因及发病机制 ;三、临床表现： ;三、临床表现;三、临床表现;四、辅助检查 ;五、病程与预后 ;护理过程;护理评估 ;二、心理社会评估
1 性格特征（孤僻）
2 兴趣、爱好
3 社会环境、家庭因素
三、临床表现
四、辅助检查
;护理诊断及医护合作性问题;计划与实施;计划与实施; 三、治疗护理（常用药物及护理）;注意事项 ;四、健康指导 ;预期结果与评价 ;;注意缺陷多动障碍的护理;ADHD的历史;菲尔普斯的故事;;;;注意缺陷型;多动型;冲动型;伴随问题;辅助检查;四、病程???愈后 ;;护理评估 ;护理评估;护理诊断 ;计划与实施 ;;;;预期结果与评价 ;
抽动障碍患儿
护理
;抽动障碍患儿的护理;病例;;;抽动障碍患儿的护理;;;;;护理评估 ;护理诊断及医护合作性问题 ;护理计划与实施 ;;;;;品行障碍的护理; 定义
品行障碍是一种发生于18岁以下以反复和持久的明显反社会性、攻击性或对立性行为为主要特征，并已成为行为模式的精神障碍。如果它属于犯罪性质且情节严重则称之为少年犯罪（juvenile delinquency)。;;病因;临床表现;护理评估 ;;护理诊断 ;护理措施 ;;预期结果与评价 ;
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