七年级语文闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ---李白 李白,唐代诗人.字太白.号青莲居士.他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 闻，听说。 左迁：迁，调动官职，古人以右为尊，左迁就是降职， 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 听说 寄托 杨花落尽子规啼 1.第一句写了哪些事物？ 杨花， 子规啼鸣 1.第一句写了哪些事物？ （3）烘托心情：痛苦，痛惜，悲痛 2.写这两个事物的作用是什么？ （1）点明时令：暮春时节 （2）渲染气氛：黯淡、凄楚的气氛 杨花：漂泊不定，如友人的身世； 子规啼鸣：离愁别恨，与友人分离的痛苦 3.这句景物描写中含有作者怎样的感情？ 对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦——景中含情，融情入景 一般诗文，写景的目的，基本上都是为了抒情，绝大多数景物描写本身，就蕴含了作者的情感 。写景是为抒情铺垫 写景的目的 闻道：听说。表现了作者的惊惜之情。 龙标：地名，本是王昌龄迁谪之地，这里指王昌龄本人，古人常以籍贯、职务、任职之地名称其本人。 “闻道”表现了作者怎样的心情？ 闻道龙标过五溪 6.“过五溪”表明了友人怎样的处境（状态）？ 这表明了作者怎样的心情？ 迁谪之偏远；道路之艰难；未及与朋友告别，朋友已走了很远。表明作者内心的悲痛，对友人的前途和命运的关切之情。 我寄愁心与明月， 寄：寄托，托付。 与：给 ——“愁心”即对朋友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心；是对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁。 “愁心”是什么意思？作者因何而“愁”？ （1）明月是圆的，让人想起“团圆”这个概念，如果月圆人不圆，会引起望月人的情思。 （2）明月升起时，人们在夜的宁静中沐浴柔和的月光，容易引起无限的遐想； （3）明月升起，远隔两地的亲友都能同时看到它，千里可共，因而望月时容易想起远方的亲朋和故乡。 4）明月给人的感受如冰似玉，它象征了亲情友情的纯洁。 其他任何事物都不同时具备以上特点，所以明月更能让人产生思乡，怀旧，念远之情。 为什么要把“愁心”寄与明月？ 随君直到夜郎西 ——表现了作者盼望自己的心意早日到达朋友身边的焦急的心情。明月虽可寄托，长风虽然迅疾，但这份情意送到朋友身边毕竟需要时间，作者希望长风一路快跑，不作片刻的停留，以早一点把自己对友人的牵挂与安慰之情送到朋友身边。 “直到”的“直”表达了作者怎样的心情？ 后两句。诗人与友人虽然远隔万里，山高水长，但却能借明月长风传达对友人的情意，突破了现实时空的阻隔，具有浪漫主义的情怀。 （浪漫和浪漫主义：浪漫，富有诗意，充满幻想；浪漫主义：运用想象和夸张的手法塑人物形象，反映现实生活。） 李白是一个伟大的浪漫主义诗人，你能从诗中哪个具体的语句体现出这种浪漫的情怀？ 诗人通过对暮春时节特定景物的描写，表达了对友人的深切同情和关切的思想感情。 主题 扬花落尽了子规鸟儿哀啼， 听说去龙标还要逾过五溪。 我把这颗愁心寄托给明月， 随君好友你一直到夜郎西。 听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他 杨花 子规 漂泊无定 不如归去 ｝ 写景 明月 陪伴友人 抒情 主题:表达了朋友的关切和同情 离愁别绪 关怀、思念 ｝ * 扬花落尽了子规鸟儿哀啼我把这颗愁新寄托给明月，跟随好友你一直到夜郎西。 ppt * 扬花落尽了子规鸟儿哀啼我把这颗愁新寄托给明月，跟随好友你一直到夜郎西。