1燕子课件2.pptxVIP

1.燕子;俊 俏 佛 增 掠 偶 沾  漾 谱;我会写;俊俏：相貌好看。 聚拢：聚集。 光彩夺目：夺目；耀眼，形容鲜艳耀眼。 生机：生存的机会。 掠过：轻轻擦过或拂过。 偶尔： 很少出现;有时候。 荡漾：一起一伏地动。 飞倦：飞得累；疲倦。 赞歌：赞唱；歌唱。;一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。;;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 （“都像赶集似的聚拢来”拟人化的写法突出表现春天万物复苏的景象。朗读时语速加快，有赶集、聚拢之意。） 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 （由春天的美丽景物衬托活泼可爱的燕子，更显出春的勃勃生机） 描绘春天的美丽景色，燕子也为之增添了生机。 ;在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 （可看出燕子飞行时轻快灵活，自由自在。） 描写燕子飞行时的特点。;几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ （几痕表现了远远望去电线若有若无。把“电线”比作“五线谱”更生动、形象地表现电线的细。） 停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 （把“燕子”比作“音符”既形象生动，又给人留有想象的余地，感受燕子的可爱。“春天的赞歌”指赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲。） 描写停歇的燕子在电线上形成美丽图景。;（1）：写燕子外形俊俏 （2—4）：写小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。;泡泡语“我能想象出‘赶集似的聚拢来’的景象”。;体会为什么要用“五线谱”打比方呢？;我们来讨论讨论：课文写了燕子的哪些特点？;“横掠过湖面”的“掠”用的真好，我们一起找找这样的词语体会体会。 答：（1）掠：轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。 （2）斜着身子的“斜”：写出了燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。 （3）掠过：写出了燕子飞行速度之快速。 （4）唧唧地叫着：写出了燕子飞行时的欢快心情。 (5)“有的……有的……”写出了冲多的燕子在早春的春光中，迎着拂面的微风飞行的情景;课文写得像一首诗，我要多读读，在背下来。 课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。;再见喽！