冀教版小学六年级数学上册百分数的应用-一般应用问题-第二课时_课件1.pptVIP

* * * * * 百分数的应用 一般应用问题 第二课时 1．结合具体事例，经历自主解答稍复杂的求百分之几是多少的实际问题的过程。 2．会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。 3．感受百分数在现实生活中的广泛应用，获得自主解决问题的成功体验，增强学好数学的信心。 教学目标 水上公园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35％。扩大后的湖面面积是多少平方米？ 画线段图： 原来的湖面面积： 扩大后的湖面面积： 2800平方米 ？平方米 扩大35％ 先求出计划扩大的湖面面积。 2800 × 35％ ＝ 980（平方米） 再加上原来的湖面面积就求出扩大后的湖面面积。 2800 ＋ 980 ＝3780（平方米） 答：扩大后的湖面面积是3780平方米。 方法一： 水上公园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35％。扩大后的湖面面积是多少平方米？ 2800＋2800×35％ ＝ 2800＋980 ＝ 3780（平方米） 答：扩大后的湖面面积是3780平方米。 水上公园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35％。扩大后的湖面面积是多少平方米？ 综合算式： 方法二： 水上公园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35％。扩大后的湖面面积是多少平方米？ 2800×（1＋35％） ＝ 2800×135％ ＝ 3780（平方米） ＝ 2800×1.35 答：扩大后的湖面面积是3780平方米。