花城出版社／广东教育出版社（初中二年级）八年级音乐下册(简谱）悲痛 领唱、合唱 生死不离_课件1.pptVIP

悲痛 领唱、合唱 生死不离 学习歌曲《生死不离》. 观看图片，体会情绪 学习歌曲《生死不离》. 观看图片，体会情绪 学习歌曲《生死不离》. 观看图片，体会情绪 学习歌曲《生死不离》. 观看图片，体会情绪 分析判断：你认为歌曲的音乐语言应如何运用？ 音 乐 语 言 情 绪 速 度 ？ 力 度 ？ 节 奏 ？ 悲 痛 音 乐 语 言 情 绪： 速 度： 节 奏： 悲 痛 慢 弱 p 宽 松 力 度： 带上问题，欣赏歌曲： 1.音乐语言如何运用？  2.你认为歌曲中哪几句最能 体现“悲”的情感？ 学习歌曲《生死不离》. 学习歌曲《生死不离》. 难点节奏的学习. 学习歌曲《生死不离》 重点乐句的学习. 课堂小结： 1.复习演唱情感是“喜悦”“忧伤”“悲愤”的歌曲； 2.学习体验“悲痛”的歌曲； 3.小结：不同的音乐语言 描写出不同情感的歌曲。 创作属于自己的情感作品 1.用音乐描写你生气时的表现。 2.用音乐表现你忧伤时的心情。 3.用音乐描写你高兴时的表现。 学生自由 创 作 分组 展示