会计电算化07教学教案.doc

会计电算化07教学教案 课号：1 授课时间：年月日（周：星期） 节（投影） 【教学目的与要求】 通过本次教学，使学生了解用友ERP-U8普及版环境配置和安装；掌握系统管理模块的主要功能；理解系统管理在整个系统中的作用。 【教学重点与难点】 1．建立账套； 2.角色设置； 3.用户设置； 4.财务分工； 5.数据备份及恢复。 【教学方法和手段】 案例教学和多媒体教学（后同） 【教学内容】 第一章 安装用友ERP-U8普及版 1.1 用友ERP-U8普及版环境配置 1.2用友ERP-U8普及版安装 第二章 系统管理 2.1系统管理模块主要功能概述 2.1.1系统管理模块主要功能 2.1.2系统管理模块主要特点 2.2系统管理启用 （1）登录注册：【系统服务】-【系统管理】。 （2）系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录。 2.3权限管理 2.3.1角色设置 （1）角色：是指在企业管理中拥有某一类职能的组织，这个角色组织可以是实际的部门，可以是由拥有同一类职能的人构成的虚拟组织。 （2）操作说明： a.增加角色信息 b.修改角色信息 c.删除角色信息 2.3.2用户设置： 备注： 简单介绍 第一次登录：系统管理员 （admin）。 强调系统管理员密码为空（不设密码）。 新增内容，解释清楚。 课号： 授课时间： 年 月 日 节 操作说明 a.增加新用户 b.修改用户信息 c.删除用户信息 2.3.3权限设置 U8产品提供集中权限管理，所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理。 注意： ⑴如果设置为账套主管，则能行使全部权限； ⑵“修改”功能是给操作员进行权限的分配，并且可以进行子功能的删除； ⑶“删除”功能是将该操作员的所有权限删除； ⑷只有以系统管理员的身份才能进行账套主管权限分配。如果以账套主管的身份注册，只能分配子系统的权限。系统一次只能对一个账套的某一个年度账进行分配，一个账套可以有多个账套主管； ⑸正在使用的用户权限不能进行修改、删除的操作； ⑹在增加新的用户时，如果该用户属于某角色，则该用户自动拥有此角色具有的权限。 2.4 账套管理 2.4.1建立新账套 操作流程： ⑴输入新建账套信息 ⑵输入单位信息 ⑶输入核算信息 ⑷输入基础信息选项 ⑸建账完成后，可以进行相关设置，或根据系统提示现在启动产品或以后从企业门户中启动产品。 2.4.2账套输出（备份） 输出账套功能是指将所选的数据进行备份。 注意： ⑴只有系统管理员(admin)有权限进行输出。 ⑵如果将”删除当前输出账套”同时选中,在输出完成后系统会确认是否将数据源从当前系统中删除的工作，这样就可以删除当前输出账 备注： 先增人，再建账，最后赋权，通过赋权把人与账联系起来。 强调备份账套管理。（文件夹管理） 课号： 授课时间： 年 月 日 节 套了。 2.4.3账套引入（恢复） 引入账套功能是指将系统外某账套数据引入到本系统中。 【练习与作业】 维达公司案例 阳光公司案例 【课后小结】 备注： 注意：引入账套操作过程中的提示（新增内容）。 课号：2-3 授课时间：年月日 （第周：星期）节（上机） 年月 日 （第周：星期）节（上机） 实验一　系统管理 一、实验目的 通过实验，掌握新增操作员、新建账套、财务分工的内容及操作方法。 二、实验内容（重点） 1.建立账套 2.角色设置 3.用户设置 4.财务分工 5.数据输出和引入（备份和恢复） 三、实验难点 数据输出和引入（备份和恢复） 四、实验准备 1.已正确安装用友ERP-U8财务软件 2.正确设置系统日期 五、实验资料 1.维达公司案例（掌握） 2.阳光公司案例（熟练掌握） 六、实验要求 要求学生独立完成实验内容。 七、实验小结 八、实验说明 全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都不允许忽视，否则实验无法保证。 注意：本节新增内容及与老版本不同的内容。 备注： 操作具体要求： 1、账套号 班号+学号 2、用户 以自己名字命名账套主管；其他自便。 3、文件夹 以自己名字命名备份文件夹。每节课 备份内容单设文件夹存放。 说明： 每周两次上机实验，第一次上机操作维达公司案例；第二次上机操作阳光公司案例。以后各周同上。 注： 基础薄弱，需反复强调备份文件夹三级管理。 课号：4 授课时间：年月日（第周） 节（投影） 【教学目的与要求】 通过本次教学，使学生掌握基础信息设置的方法和内容，理解基础信息设置的重要性。 【教学重