体育公开课教案（第九套广播体操）.doc

××××学院（学校）公开课教案 课程：体育 课型：实践课 课次：2 课题：第九套广播体操 授课教师： 指导教师： 授课时间： 班级： 人数： 教学内容 ：（1）第九套广播体操——预备节、第一节伸展运动、第二节扩胸运动 （2）游戏——穿越隧道 教学目标 ：认知目标——了解和熟悉第九套广播体操的概念和动作要领 技能目标——基本掌握第九套广播体操的预备节、第一节及第二节动作方法 情感目标——培养学生耐心认真做事的心理品质和集体主义精神 教学 顺序 课的内容 组织与教法 学法和要求 运动量 教师活动 学生活动 次数 时间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、安排课的内容任务 4、检查着装并安排见习生随课堂看课 5、慢跑热身 6、徒手操 ①慢跑 ②头部运动 ③扩胸运动 ④振背运动 ⑤髋关节运动 ⑥膝关节运动 ⑦侧压腿 ⑧踝、腕关节运动 体育教师吹哨集合 师生问好 简述课的主要内容及其任务 教师带领学生慢跑 教师带领学生做操 要求： （1）精神饱满 （2）声音响亮 （3）注意仪表 一 、组织： ××××××× ××××××× 教法： 1、讲解热身的基本要求 2、教师口令统一指挥 体育委员整队、报数 老师好 认真听取内容 端正学习态度 要求： （1）集合静、齐、快 （2）注意跑步队形整齐 一、队形： ××××××× ××××××× 二．学法 1、认真听练 2、积极投入热身运动 三、要求：1、反映速度快 2、注意力集中 3、跟上口令和节奏 4 × 8 拍 10分钟 基 本 部 分 基 本 部 分 二、预备节（8拍×2） 预备姿势：立正 当口令至“原地踏步”时，半握拳，拇指压于食指第二指节；第1拍 左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10~~15厘米，同时左臂前摆身体中线，右臂后摆与左臂对称；第2拍与第1拍动作相同，方向相反。原地踏步，左脚开始。最后拍还原成立正姿势 三、第一节 伸展运动（8拍×4） 预备姿势：立正 第1拍 左脚向左一步与肩同宽，同时两臂侧平举（掌心向下），头左转90度；第2拍 右脚并于左脚，同时半蹲，双臂屈臂于胸前（拳心相对），含胸低头； 第3拍 两臂伸出至侧上举（掌心相对），抬头挺胸，眼看前上方； 第4拍 手臂落下还原成立正。 5至8拍动作同1至4拍，方向相反 5至8拍动作同1至4拍，方向相反 四、扩胸运动（8拍×4） 预备姿势：立正 第1拍 左脚向前一步（成小弓步），同时两 臂经体前平举（握拳，拳心相对），后直臂扩 胸至侧平举（拳心向前）；第2拍 身体右转 90度，同时手臂经体前交叉后屈臂扩胸；第3拍 身体左转90度，同时手臂经体前交叉向后直臂扩胸；第4拍 左脚收回还原立正，同时两臂经前平举落下 五、游戏：穿越隧道 方法：将学生分成人数相等的两个队，每队人数为偶数，两队之间距离3m。各种站立成面向的2列横队，相距一大步，相对的2人手拉手向上举起，搭成“隧道”。 教师发令后，从排尾起，每两人一对地一次从隧道中穿过，出隧道后又在派头重新搭成隧道，直到全队做完，恢复原来队形为止，先完成的队为胜。 一、组织： 1、讲解与示范队形 ××××××× ××××××× 二、教法： 1、讲解预备节技术动作要领 2、演示动作方法 3、带领学生练习 4、教师流动辅导 5、根据学生练习和掌握动作的情况，采用个别纠正和集体纠正相结合的方法 6、提出练习要求和注意事项 7、组织学生分组练习 一、组织： 同上 二、教法： 同上 三、图解如下： 一、组织： 同上 二、教法： 同上 三、图解如下： 一、组织： 1、讲解与示范队形 同上 二、教法： 1、语言激励，激发学生运动热情 2、讲解游戏规则和方法 3、组织学生比赛 4、做好裁判工作 5、为学生呐喊助威加油 6、表扬胜队，鼓励负队 一、队形： ××××××× ××××××× 二、学法： 1、认真听教师讲解 2、观看教师示范，依随教 师示范进行分解练习 3、进行完整练习 4、在教师口令下学生集体练习 5、分组练习 三、要求： 1、注意力集中，认真听老师的讲解 2、练习积极投入 3、练习节奏与教师口令一致 一、队形： ××××××× ××××××× 二、学法： 1、认真听教师讲解 2、观看教师示范，依随教 师示范进行分解练习 3、进行完整练习 4、在教师口令下学生集体练习 5、分组练习 三、要求： 1、注意力集中，认真听老