江苏凤凰教育出版社／中国地图出版社小学五年级品德与社会上册我们的班级.pptVIP

我们的班级 学习目标： 1、以集体合作的方式，尝试用剪和撕的方法制作“名字树叶”，共同完成一棵“集体大树”，在共同参与的过程中认识集体与个人的关系。 2、在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验活动的乐趣。 提问： 1、我和班级之间到底是一种什么关系？ 2、我该怎样对待自己的班级呢？ 班级是一棵大树，我是树上的一片叶子，我们每片叶子都从树干上吸取水分和养料，同时，我们也为大树的成长制造养分…… 你能不能用一个形象的比喻把我们每一个人和班级的关系说清楚呢？ 班级是 我是 我的理由是 我是—— 我是沙漠中的一粒沙 一粒沙相对广阔沙漠是多么微小 我是茫茫草原中的一棵草 一棵草相对茫茫草原更是难以寻找 我是大海中的一滴水 一滴水相对无边的大海是那么微不足道 我是蓝天中的一朵云 一朵云相对无垠的蓝天更是显得渺小 虽然一粒沙构不成广阔的沙漠 然而沙漠却是由无数颗沙粒构成 虽然一棵草形不成茫茫草地 然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草 虽然一滴水形不成浩瀚的海洋 然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀抱中的每一滴水 虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空 然而美丽的天空却因为有了这朵朵白云而更加迷人 小结: 这棵大树代表我们的班集体——五年级（3）班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。希望大家一起动脑筋，制作出能显示自己特长的“名字树叶”，现在我们就用剪和撕这两种方法，看谁的树叶最先来到“集体大树”上。 制作要求： 1、选择自己喜欢的彩色纸撕或剪树叶。 2、树叶形状力求新颖，独特。 3、树叶设计的要大，用深色笔在上面写上自己的名字、特长和理想。 总结： 我们得班级正是有了你们一个个健康的身影而充满朝气和活力，我们感受到了集体力量的作用，集体因为有我们的存在才充实，才充满活力，我们也因为有集体的爱护、培养才能够茁壮成长。在以后的日子里，我们将共同生活在这个集体中，用我们的行动去维护它，用我们的双手将它建设得更加美好！ 谢 谢