3极端化.docVIP

第一讲 解题的策略 勤动脑+多动手=必然的进步 PAGE 3 策略三 极端化——从极端情况考虑 在解题时，从最特殊的情况来想问题，从而导出结果。这种把问题极端化的方法是解题的一种重要策略，当一个问题在一种不确定状态下无从下手时，我们可将问题“极端化”，从极端情况下的特殊角度、特殊数值进行分析研究，将会直指问题的“根本”，得到满意的答案。（用此方法可以轻松解答“鸡兔同笼”问题） 例1 从1、3、5、7、···、97、99中最多可以选出____________个数，使得它们当中的每一个数都不是另一个数的倍数。 例2 老师在黑板上写了13个自然数，让小明计算平均值（保留一位小数）。小明计算的得数是26.9，让小明计算平均值保留两位小数是多少？ 例3 据了解，个体服装销售中只要高出进价20%便可盈利，但老板常以高出进价50%~100%标价，假如你准备买一件标价为200元的服装，应在什么范围内还价？ 例4 如图，P是长方形ABCD的对角线BD上的任意一点，M为线段PC的中点，如果△APB的面积是2cm2，则△BCM的面积是多少？ DA D A P P M M CB C B 试一试： 今有3个带分数，它们的分数部分分别为、、，化成假分数后，它们的分子都相同，请你找出这3个带分数来，要求第一个带分数的整数部分是个两位数，且尽可能小，则这3个带分数是_____________。 从0~9这10个数中选出5个组成五位数，使得这个五位数能被3、、5、7、13整除，这样的五位数中最大的数是多少？ 毛毛在计算11个整数平均值（保留两位小数）时，得数是15.33，老师看后说，最后一位数字错了，那么你能帮毛毛算出正确的答案么？