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2、认识具有无限性 3、真理是不断向前发展的(上升性) 原因:(1)认识的对象——物质世界的无限性 (2)认识的主体——人类世代的延续性 (3)认识的基础——实践的不断发展 方法论:我们要与时俱进,开拓创新,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 2、真理是具体的 有条件的 要正确对待错误 3、追求真理 是一个过程 1、真理是客观的 真理面前人人平等 树立起追求真理的坚定信念 火星探测50周年 课堂小结 在实践中追求和发展真理 真理是客观的 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 真理是不断向前发展的 气象预报仍然是一门不精确的科学”,此论断给我们的启示是,自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答。人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是 A.创新是对既有理论的突破和抛弃 B.认识在实践中多次反复而无限发展 C.意识随着客观世界的变化而变化 D.对同一确定对象会有多个真理性认识 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是( ) A.一概而论 B.千虑一得 C.百感交集 D.三人成虎 从1999年11月20日至2005年10月12日我国陆续发射了“神舟一号”至“神舟六号”飞船。 “神舟一号”的发射是中国航天史上的里程碑; “神舟二号”是我国第一艘正样无人飞船,标志着我国向载人航天飞行迈出了可喜一步; “神舟三号”和“神舟四号”的发射进一步验证了我国飞船载人航天飞行的可行性; “神舟五号”的发射成功实现了载人航天飞行的梦想; “神舟六号”的发射成功实现了多人航天飞行的梦想; “神舟七号”飞船将于2008年升空,它肩负的使命是实现太空行走; “神舟八号”将于2009年至2011年上天,它将实现太空间交会对接目标,而航天技术的第三步就是建立空间站。 结合材料,综合运用所学知识,说明我国航天事业取得举世瞩目成就的过程体现了哪些哲学道理? * * 在实践中追求和发展真理 (1)詹姆士关于真理的说法错在哪里? (2)在人们对事物的认识中,什么样的结论能够被称为真理 ? 有用的观念就是真理 实用主义者詹姆士 认识的真理性 ——真理性认识 什么是真理? 真理是认识, 真理是正确的认识。 真理是人们对客观事物及其规律的正确的反映。 它是标志主观同客观相符合的哲学范畴。 地球是世界的中心 太阳是宇宙的中心 宇宙无限,没有中心 地球是世界的中心 太阳是宇宙的中心 宇宙无限,没有中心 “宇宙无限,没有中心”这一观点是真理,不以人的意志为转移。 符合客观实际 实践检验是正确的 一、真理是客观的 1、真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符合的认识 真 理 谬 误 真理的基本属性是客观性 2、真理只有一个,真理面前人人平等 真理最基本属性是客观性 ——真理在形式上是主观的,内容上是客观的,客观性是真理最基本的属性。 因为: 第一、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,它是标志主观同客观相符合的哲学范畴。 第二、真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律,真理的内容不依赖于人和人类的主观意志。真理只有一个,真理在面前人人平等。 第三、检验真理的标准是客观的社会实践。 三角形内角之和等于180o,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入,这一定理的局限性逐渐暴露出来。 19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180o。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180o。由此,人们关于空间的观念发生了革命性的转变。 (1)能否笼统地说:“三角形内角之和等于180o”? (2)罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明欧几里得定理不再是真理? 真理是具体的、有条件的 二、真理是具体的有条件的 1、任何真理都有自己适用的条件和范围 ——真理的条件性 前苏联的 社会主义革命 中国的 社会主义
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