新教科章节小学科学六年级上册《斜面的作用》ppt章节件章节本.pptVIP

实验计划 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 注意事项： 正确使用弹簧测量计 只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 注重小组合作、边实验边记录。 注意事项：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并  思考发现。 找找斜面，说说在我们生活中地运用。 课余探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ * 我们怎么才把它们弄到车上去呢？为什么? 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 斜面能省力吗？ 研究斜面作用 斜面、重物、测力计、 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。 研究斜面作用的实验记录表 沿斜面提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 4 3 2 1 我们的发现 提升不同的物体 我们的结论是：斜面都能省力 斜面能省力吗？ 能 研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大） 4 3 2 1 我们的发现 沿不同斜面提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 坡度越小越省力，坡度越大越费力。 我们得到的结论是： 课后作业： 请思考，螺丝钉也是斜面吗，怎么运用斜面原理的？ *