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研究水利工程类学生水力学计算能力培养 0引言 伴随着传统水利向现代水利的转变，水利工程设计和 施工中出现的新问题和新需求对水利工程类学生的计算应 用能力提出新的要求，其中的水力学计算应用能力的培养 是重要的组成部分，而水力学课程是该能力培养的重要一 环。随着高校改革的深入，专业课学时都不同程度地被压 缩，如何在有限的课堂学时中利用好现有的经典水力学教 科书，帮助学生培养起相应的知识体系和计算应用能力， 同时引导他们利用课外时间对新的技术方法和研究方向有 所了解，以便他们在走上工作岗位后，遇到相对陌生的水 力学计算问题时，知道如何下手和高效地学习补充相应的 内容，尽快解决掉实际问题。这就要求水力学专业课教师 平时要深挖教材，组织好课堂授课内容，多了解行业和实 际工程的应用需求，不断更新补充教学内容，改进教学手 段，既要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，培养并建立起 学生的水力学计算能力。 结合自己多年的教学体会， 从以下几个方面谈谈自己的理解。 1计算建模能力的培养 水力学问题本质就是物理问题，数学是有力的量化工 具，水力学问题的良好解决需要将物理和数学两方面很好 地结合，同时工程问题又相当复杂，涉及的影响因素多， 如果全部考虑，则可能无解，因此如何简化问题，提出好 的模型，使得数学、物理和工程应用三个方面都能兼顾， 得到实用的问题解决方案，就需要学生（未来的工程师）具 备良好的计算