力和物体的平衡9.7 轻绳、轻杆(死结、活结、铰链杆模型).docVIP

力和物体的平衡 7 轻绳、轻杆（死结、活结、铰链杆）模型 7 轻绳、轻杆（死结、活结、铰链杆）模型 1.在如图2－1－14所示的四幅图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链相连接。下列说法正确的是(　　) A．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、乙 B．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙、丁 C．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丙 D．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丁 2.如图所示，水平轻杆的一端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为37°，小球的重力为12N，绳子的拉力为10N，水平轻弹簧的拉力为9N，求轻杆对小球的作用力． 3.水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于 墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，∠CBA=30°，如图所示， 则滑轮受到绳子作用力为（　　） A. B. C. D. 4.如图甲所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量也为10 kg的物体．g取，求(1)细绳AC段的张力与细绳EG的张力之比；(2)轻杆BC对C端的支持力；(3)轻杆HG对G端的支持力． 答案 4.解：题图甲和乙中的两个物体M1、M2都处于平衡 状态，根据平衡条件可判断，与物体相连的细绳拉力 大小等于物体的重力．分别取C点和G点为研究对象， 进行受力分析如图甲和乙所示． (1)图甲中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，绳AC段的拉力图乙中由得所以得(2)图甲中，根据几何关系得：，方向和水平方向成30°向斜右上方(3)图乙中，根据平衡方程有所以，方向水平向右 总结 1.图解法分析分力与合力的关系:当两个分力成一定的夹角α(α180。)时，增大其中一个分力或使两个分力都增大，合力的变化情况如何呢?这个问题可以用数学公式推导分析，也可以用函数图像数形结合分析，但最简捷有效的方法是图解法。为了便于分析合力的变化，设,借助辅助参考圆来进行分析。如图所示，的共点在圆心，而且开始时的合力为F，大小恰好为圆的半径。(1)当保持力F2不变，只增大F1时，如图所示，合力，的大小可能出现三种情况：减小、不变或增大，即?。我们可以得到这样的结论：当两个力夹角α保持不变，在增大其中一个分力时，它们的合力大小可能减小、不变或增大。?(2)当两个分力F1、F2都增大时，如图所示，合力F 的大小也有可能出现三种情况：减小、不变或增大，即,我们也可以得到这样的结论：当两个力F1、F2夹角α保持不变，在同时增大两个分力时，它们的合力F大小可能减小、不变或增大。2.整体法与隔离法：(1)整体法：当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可采用整体法。运用整体法解题的基本步骤是：?①明确研究的系统和运动的全过程；?②画出系统整体的受力图和运动全过程的示意图；?③选用适当的物理规律列方程求解。?(2)隔离法：为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况，一般可采用隔离法。运用隔离法解题的基本步骤是：?①明确研究对象或过程、状态；?②将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来；?③画出某状态下的受力图或运动过程示意图；?④选用适当的物理规律列方程求解。隔离法和整体法常常需交叉运用，从而优化解题思路和方法，使解题简捷明了。 3.受力分析的一般顺序:(1)明确研究对象，研究对象可以是质点、结点、物体、物体系。?(2)找出所有接触点。?(3)按顺序分析物体受力。一般先分析场力(重力、电场力、磁场力等不接触力)．再依次对每一接触点分析弹力、摩擦力。?(4)找出每个力的施力物体。(防“多”分析力)?(5)看受力与运动状态是否相符。(防“漏”力、 “错”力)?(6)正确画出受力图。注意不同对象的受力图用隔离法分别画出，对于质点和不考虑力对物体的形变和转动效果的情况，可将各力平移至物体的重心上，即各力均从重心画起。4.受力分析的步骤:第一步：隔离物体。隔离物体就是把被分析的那个物体或系统单独画出来，而不要管其周围的其他物体，这是受力分析的基础。第二步：在已隔离的物体上画出重力和其他已知力。重力是一个已知力，可首先把它画出来。另外，物体往往在重力及其他主动力作用下才与其他物体产生挤压