冀教版小学六年级数学上册百分数的应用-一般应用问题-第三课时_课件1.pptVIP

百分数的应用 一般应用问题 第三课时 1、经历了解信息、选择信息提问题并解答稍复杂百分数问题的过程。 2、能根据现实社会中的百分数信息提出问题，能解决稍复杂的有关百分数的实际问题。 3、对现实生活中与百分数有关的事物有好奇心，感受百分数在交流、传递信息中的重要应用。 教学目标 听新闻，提问题。 画线段图： 2010年人均纯收入： 2011年人均纯收入： ？元 6977元 增长17.9％ 听新闻，提问题。 列方程解答： 解：设2010年我国农村居民人均收入是x元。 （1＋17.9％）x＝6977 x＝6977÷117.9％ x≈5918 答：2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。 听新闻，提问题。 列方程解答： 解：设2010年我国农村居民人均收入是x元。 x＋17.9％x＝6977 x＝6977÷117.9％ x≈5918 答：2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。 （1＋17.9）％x＝6977 画线段图： 2010年木材产量： 2011年木材产量： ？万立方米 7272万立方米 下降10.1％ 解：设2010年我国木材产量是x万立方千米。 （1－10.1％）x＝7272 x＝7272÷89.9％ x≈8089 答：2010年全国木材产量是8089万立方米。 解：设2010年我国木材产量是x万立方千米。 x－10.1％x＝7272 x＝7272÷89.9％ x≈8